如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=x+1與交于點A,分別交x軸于點B和點C,點D是直線AC上的一個動點.
(1)求點A的坐標.
(2)當△CBD為等腰三角形時,求點D的坐標.
(3)在直線AB上是否存在點E,使得以點E,D,O,A為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,直接寫出有幾種情況.

【答案】分析:(1)利用直線y=x+1與交于點A,直接聯(lián)立函數(shù)解析式求出即可;
(2)當△CBD為等腰三角形時,有三種情況當BD1=D1C時,當BC=BD2時,當CD3=BC分別得出即可;
(3)以點E,D,O,A為頂點的四邊形是平行四邊形有三種情形.
解答:解:(1)由題意,得:
解得:,
∴點A的坐標為(,).

(2)當△CBD為等腰三角形時,有以下三種情況,如圖(1).設動點D的坐標為(x,y).
在y=x+1中,當y=0時,x+1=0,
∴x=-1,點B的坐標為(-1,0).
在y=-+3中,當y=0時,-x+3=0,
∴x=4,
點C的坐標為(4,0).
∴BC=5.
①當BD1=D1C時,過點D1作D1M1⊥x軸,垂足為點M1,則BM1=M1C=BC.
∴BM1=,OM1=-1=,x=
∴y=-×+3=,點D1的坐標為(,).
②當BC=BD2時,過點D2作D2M2⊥x軸,垂足為點M2,則D2M22+M2B2=D2B2
∵M2B=-x-1,D2M2=-x+3,D2B=5,
∴(-x-1)2+(-x+3)2=52,
解得:x1=-,x2=4(舍去).此時,y=-×(-)+3=,
∴D2的坐標為(-),
③當CD3=BC時,CB=5,CD3=5,此時D3坐標為(0,3),
當CD4=BC時,BC=CD4,=5,M4D4=OD3=3,CO=CM4=4,則D點坐標為(8,-3).(6分)
由此可得點D的坐標分別為D1,),D2(-,),D3(0,3),D4(8,-3).

(3)存在.以點E,D,O,A為頂點的四邊形是平行四邊形有三種情形.(8分)
點評:此題主要考查了等腰三角形的判定以及兩直線交點的求法以及平行四邊形的判定等知識,注意分類討論思想的應用不要漏解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OA=7,AB=4,∠COA=60°,點P為x軸上的一個動點,但是點P不與點0、點A重合.連接CP,D點是線段AB上一點,連接PD.
(1)求點B的坐標;
(2)當∠CPD=∠OAB,且
BD
AB
=
5
8
,求這時點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)如圖,在平面直角坐標xoy中,以坐標原點O為圓心,3為半徑畫圓,從此圓內(nèi)(包括邊界)的所有整數(shù)點(橫、縱坐標均為整數(shù))中任意選取一個點,其橫、縱坐標之和為0的概率是
5
29
5
29

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標中,等腰梯形ABCD的下底在x軸上,且B點坐標為(4,0),D點坐標為(0,3),則AC長為
5
5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標xOy中,已知點A(-5,0),P是反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上一點,PA=OA,S△PAO=10,則反比例函數(shù)y=
k
x
的解析式為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OC=AB=4,BC=6,∠COA=45°,動點P從點O出發(fā),在梯形OABC的邊上運動,路徑為O→A→B→C,到達點C時停止.作直線CP.
(1)求梯形OABC的面積;
(2)當直線CP把梯形OABC的面積分成相等的兩部分時,求直線CP的解析式;
(3)當△OCP是等腰三角形時,請寫出點P的坐標(不要求過程,只需寫出結果).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案