如圖所示,數(shù)軸上表示2,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為C,B,點(diǎn)C是AB的中點(diǎn),則點(diǎn)A表示的數(shù)是( ).
A.- B.2- C.4- D.-2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將點(diǎn)A(2,1)向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)A′,則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是( ).
A.(0,1) B.(2,-1) C.(4,1) D.(2,3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小劉是快餐店的送貨員,如果快餐店的位置記為(0,0),現(xiàn)有位置分別是A(100,0),B(150,-50),C(50,100)三位顧客需要送快餐,小劉帶著三位顧客需要的快餐從快餐店出發(fā),依次送貨上門(mén)服務(wù),然后回到快餐店.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條合適的送貨路線并計(jì)算總路程有多長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
估計(jì)的大小應(yīng)在( ).
A.7與8之間 B.8.0與8.5之間 C.8.5與9.0之間 D.9與10之間
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
先觀察下列等式,再回答問(wèn)題.
(1)請(qǐng)你根據(jù)上面三個(gè)等式提供的信息,猜想的結(jié)果,并進(jìn)行驗(yàn)證;
(2)請(qǐng)按照上面各式反映的規(guī)律,試寫(xiě)出用含n的式子表示的等式(n為正整數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
福島核爆炸后,日本南方某蔬菜培育中心決定向?yàn)?zāi)區(qū)配送無(wú)輻射蔬菜和水果共3 200箱,其中水果比蔬菜多800箱.
(1)求水果和蔬菜各有多少箱?
(2)現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車(chē)共8輛,一次性將這批水果和蔬菜全部運(yùn)往該鄉(xiāng)中小學(xué).已知每輛甲種貨車(chē)最多可裝水果400箱和蔬菜100箱,每輛乙種貨車(chē)最多可裝水果和蔬菜各200箱,則運(yùn)輸部門(mén)安排甲、乙兩種貨車(chē)時(shí)有幾種方案?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來(lái);
(3)在(2)的條件下,如果甲種貨車(chē)每輛需付運(yùn)費(fèi)4 000元,乙種貨車(chē)每輛需付運(yùn)費(fèi)3 600元.運(yùn)輸部門(mén)應(yīng)選擇哪種方案可使運(yùn)費(fèi)最少?最少運(yùn)費(fèi)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為紀(jì)念辛亥革命100周年,某校八年級(jí)(1)班全體學(xué)生舉行了“道義精神耀千秋”的知識(shí)競(jìng)賽.根據(jù)競(jìng)賽成績(jī)(得分為整數(shù),滿(mǎn)分為100分)繪制了頻數(shù)分布直方圖(如圖所示),根據(jù)頻數(shù)分布直方圖解答下列問(wèn)題:
(1)求該班的學(xué)生人數(shù);
(2)若成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀,且該班有3名學(xué)生的成績(jī)?yōu)?0分,則學(xué)生成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?
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