某地區(qū)有8所高中和22所初中，要了解該地區(qū)中學(xué)生的視力情況，下列抽樣方式獲得的數(shù)據(jù)最能反映該地區(qū)中學(xué)生視力情況的是(　　)．

A．從該地區(qū)隨機選取一所中學(xué)里的學(xué)生

B．從該地區(qū)30所中學(xué)里隨機選取800名學(xué)生

C．從該地區(qū)的一所高中和一所初中各選取一個年級的學(xué)生

D．從該地區(qū)的22所初中里隨機選取400名學(xué)生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1，某超市從底樓到二樓有一自動扶梯，圖2是側(cè)面示意圖．已知自動扶梯AB的坡比為1：2.4，AB的長度是13米，MN是二樓樓頂，MN∥PQ，C是MN上處在自動扶梯頂端B點正上方的一點，BC⊥MN，在自動扶梯底端A處測得C點的仰角為42°，求二樓的層高BC（精確到0.1米）．（參考數(shù)據(jù)：sin42°≈0.67，cos42°≈0.74，tan42°≈0.90）

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知矩形ABCD的兩點C、D在反比例函數(shù)的圖像上，點A和點B都在坐標(biāo)

    軸上，且B的坐標(biāo)為（1，0），AB=2BC，則=___________。

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，一棵樹在離地面3米處斷裂，樹的頂部落在離底部4米處，樹折斷之前有__________米高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，在正方形ABCD中，M為AB的中點，N為AD上的一點，且AN＝AD，試猜測△CMN是什么三角形，請證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果一組數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn的方差是3，則另一組數(shù)據(jù)x1＋5，x2＋5，…，xn＋5的方差是(　　)．

A．3            B．8            C．9            D．14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了了解全校學(xué)生的視力情況，小穎、小麗、小萍三個同學(xué)分別設(shè)計了一個方案：①小穎：檢測出全班同學(xué)的視力，以此推算全校學(xué)生的視力情況；②小麗：在校醫(yī)院發(fā)現(xiàn)了2002年全校各班的視力表，以此推算全校學(xué)生的視力情況；③小萍：在全校每個年級的一班中，抽取學(xué)號為5的倍數(shù)的10名學(xué)生，記錄他們的視力情況，從而估計全校學(xué)生的視力情況．這三種做法哪一種比較好？為什么？從這個事例中你體會到想得到比較準(zhǔn)確的估計結(jié)果，在收集數(shù)據(jù)時要注意些什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


分解因式：169(a－b)2－196(a＋b)2；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我們把分子為1的分?jǐn)?shù)叫做單位分?jǐn)?shù)，如，，，….任何一個單位分?jǐn)?shù)都可以拆分成兩個不同的單位分?jǐn)?shù)的和，如，，，….

(1)根據(jù)對上述式子的觀察，你會發(fā)現(xiàn).請寫出□，○所表示的數(shù)．

(2)進一步思考，單位分?jǐn)?shù)(n是不小于2的正整數(shù))＝，請寫出△，☆所表示的代數(shù)式，并加以驗證．

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同步練習(xí)冊答案