【題目】房山某中學改革學生的學習模式,變“老師要學生學習”為“學生自主學習”,培養(yǎng)了學生自主學習的能力.小華與小明同學就“最喜歡哪種學習方式”隨機調查了他們周圍的一些同學,根據收集到的數據繪制了以下的兩個統(tǒng)計圖.請根據下面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下問題:
(1)這次抽樣調查中,共調查了 名學生;
(2)補全兩幅統(tǒng)計圖;
(3)根據抽樣調查的結果,估算該校1000名學生中大約有多少人選擇“小組合作學習”?
【答案】(1)500(2)見解析(3)300人
【解析】
試題分析:(1)根據個人自學后老師點撥的人數和所占的百分比求出總人數即可;
(2)用小組合作學習的人數除以總人數得出小組合作學習所占的百分比,用總人數減去其他學習方式的人數求出教師傳授的人數,再除以總人數,求出教師傳授的人數所占的百分比,從而補全統(tǒng)計圖;
(3)用該校的總人數乘以“小組合作學習”所占的百分比即可得出答案.
解:(1)這次抽樣調查中,共調查的學生數是:=500(名);
故答案為:500.
(2)小組合作學習所占的百分比是:×100%=30%,
教師傳授的人數是:500﹣300﹣150=50(人),
教師傳授所占的百分比是:×100%=10%;
補圖如下:
(3)根據題意得:
1000×30%=300(人).
答:該校1000名學生中大約有300人選擇“小組合作學習”.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀光塔是濰坊市區(qū)的標志性建筑,為測量其高度,如圖,一人先在附近一樓房的底端A點處觀測觀光塔頂端C處的仰角是60°,然后爬到該樓房頂端B點處觀測觀光塔底部D處的俯角是30°.已知樓房高AB約是45m,根據以上觀測數據可求觀光塔的高CD是 m.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列判斷中正確的是( )
A. 四邊相等的四邊形是正方形 B. 四角相等的四邊形是正方形
C. 對角線相互垂直平分的平行四邊形是正方形 D. 對角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A在x軸的上方,在y軸的左側,且距離x軸3個單位,且距離y軸4個單位,那么A點的坐標是( )
A. (-4,3) B. (4,-3) C. (-3,4) D. ( -4, -3)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把球放在長方體紙盒內,球的一部分露出盒外,其主視圖如圖.⊙O與矩形ABCD的邊BC,AD分別相切和相交(E,F是交點),已知EF=CD=8,則⊙O的半徑為 .
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