Question

【題目】隨著移動終端設備的升級換代，手機已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分，為了解中學生在假期使用手機的情況（選項：A．和同學親友聊天；B．學習；C．購物；D．玩游戲；E．其它），端午節(jié)后某中學在全校范圍內隨機抽取了若干名學生進行調査，得到如圖表（部分信息未給出）：

選項	頻數(shù)	百分比
A	10	m
B	n	0.2
C	5	0.1
D	p	0.4
E	5	0.1

根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）這次被調查的學生有多少人？
（2）求表中m，n，p的值，并補全條形統(tǒng)計圖；
（3）若該中學約有2400名學生，估計全校學生中利用手機購物或玩游戲的共有多少人？并根據(jù)以上調査結果，就中學生如何合理使用手機給出你的一條建議．

Answer 1

【答案】
（1）解：從C可看出5÷0.1=50人，

答：這次被調查的學生有50人

（2）解：m= =0.2，n=0.2×50=10，p=0.4×50=20，如圖所示

（3）解：800×（0.1+0.4）=800×0.5=400人，

答：全校學生中利用手機購物或玩游戲的共有400人，可利用手機學習．

【解析】（1）抽取的學生數(shù)=部分百分比；（2）頻數(shù)=容量百分比；（3）樣本特性可以估計總體特性.
【考點精析】本題主要考查了條形統(tǒng)計圖的相關知識點，需要掌握能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目，但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況才能正確解答此題．