【題目】“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間歷來有吃“粽子”的習(xí)俗．我市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽（以下分別用A，B，C，D表示）這四種不同口味粽子的喜愛情況，在節(jié)前對某居民區(qū)市民進(jìn)行了抽樣調(diào)查，并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖（尚不完整）．

請根據(jù)以上信息回答：

（1）將兩幅不完整的圖補(bǔ)充完整；

（2）本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人？

（3）若居民區(qū)有8000人，請估計(jì)愛吃D粽的人數(shù)．

【答案】（1）見解析；（2）600人；（3）3200人

【解析】

（1）求出C類的人數(shù)（總?cè)藬?shù)減去其它各組的人數(shù)）；求出C類、A類所占的百分?jǐn)?shù)，畫出圖形可得；

（2）利用總?cè)藬?shù)=B類的人數(shù)÷其所占的百分比可求得；

（3）利用8000乘以對應(yīng)的百分比可求得．

（1）本次參加抽樣調(diào)查的居民的人數(shù)是：60÷10%=600（人）

∴C類的人數(shù)是：600﹣180﹣60﹣240=120（人），所占的百分比是：×100%=20%，

故A類所占的百分比是：×100%=30%．

如圖，補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下：

（2）由（1）可得本次參加抽樣調(diào)查的居民的人數(shù)是600（人）

答：本次參加抽樣調(diào)查的居民有600人；

（3）解：8000×40%=3200（人）

答：估計(jì)愛吃D粽的人數(shù)有3200人．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx﹣3與x軸交于A，B兩點(diǎn)（A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)），A（﹣1，0），B（3，0），直線l與拋物線交于A，C兩點(diǎn)，其中C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2．

（1）求拋物線的函數(shù)解析式；

（2）P是線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過P點(diǎn)作y軸的平行線交拋物線于E點(diǎn)，求線段PE長度的最大值；

（3）點(diǎn)G是拋物線上的動(dòng)點(diǎn)，在x軸上是否存在點(diǎn)F，使A，C，F，G這樣的四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？如果存在，求出所有滿足條件的F點(diǎn)坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N、P在第二象限，橫坐標(biāo)分別是﹣4、﹣2、﹣1，雙曲線y＝過M、N、P三點(diǎn)，且MN＝NP．

（1）求雙曲線的解析式；

（2）過P點(diǎn)的直線l交x軸于A，交y軸于B，且PA＝4AB，且交y＝于另一點(diǎn)Q，求Q點(diǎn)坐標(biāo)；

（3）以PN為邊（順時(shí)針方向）作正方形PNEF，平移正方形使N落在x軸上，點(diǎn)P、E對應(yīng)的點(diǎn)P′、E'正好落在反比例函數(shù)y＝上，求F對應(yīng)點(diǎn)F′的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，反比例函數(shù)（k＞0）與長方形OABC在第一象限相交于D，E兩點(diǎn)，OA=2，OC=4，連結(jié)OD、OE、DE．記△OAD、△OCE的面積分別為、．當(dāng)=2時(shí)，求k的值及點(diǎn)D、E的坐標(biāo)，試判斷△ODE的形狀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在邊長相同的小正方形組成的網(wǎng)格中，點(diǎn)A、B、C、D都在這些小正方形的頂點(diǎn)上，AB、CD相交于點(diǎn)P，則tan∠APD的值是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知矩形ABCD，AB=4，AD=3，點(diǎn)E為邊DC上不與端點(diǎn)重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接BE，將BCE沿BE翻折得到BEF，連接AF并延長交CD于點(diǎn)G，則線段CG的最大值是( )

A.1B.1.5C.4-D.4-

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某班甲、乙、丙三位同學(xué)最近5次數(shù)學(xué)成績及其所在班級相應(yīng)平均分的折線統(tǒng)計(jì)圖，則下列判斷錯(cuò)誤的是( ).

A. 甲的數(shù)學(xué)成績高于班級平均分，且成績比較穩(wěn)定

B. 乙的數(shù)學(xué)成績在班級平均分附近波動(dòng)，且比丙好

C. 丙的數(shù)學(xué)成績低于班級平均分，但成績逐次提高

D. 就甲、乙、丙三個(gè)人而言，乙的數(shù)學(xué)成績最不穩(wěn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，對角線相交于點(diǎn)M，已知，點(diǎn)E在射線上，，點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，以每秒個(gè)單位的速度沿BD方向向終點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng)，過點(diǎn)作交射線于點(diǎn)，以為鄰邊構(gòu)造平行四邊形，設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為；

（1）；

（2）求點(diǎn)落在上時(shí)的值；

（3）求平行四邊形與重疊部分面積S與之間的函數(shù)關(guān)系式；

（4）連接平行四邊形的對角線，設(shè)與交于點(diǎn)，連接，當(dāng)與的邊平行（不重合）或垂直時(shí)，直接寫出的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，，，，以點(diǎn)為圓心，以為半徑作優(yōu)弧，交于點(diǎn)，交于點(diǎn).點(diǎn)在優(yōu)弧上從點(diǎn)開始移動(dòng)，到達(dá)點(diǎn)時(shí)停止，連接.

（1）當(dāng)時(shí)，判斷與優(yōu)弧的位置關(guān)系，并加以證明；

（2）當(dāng)時(shí)，求點(diǎn)在優(yōu)弧上移動(dòng)的路線長及線段的長.

（3）連接，設(shè)的面積為，直接寫出的取值范圍.

備用圖

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