(2012•張家口一模)如圖,梯形ABCD是一個攔河壩的截面圖,壩高為6米.背水坡AD的坡度i為1:1.2,為了提高河壩的抗洪能力,防汛指揮部決定加固河壩,若壩頂CD加寬0.8米,新的背水坡EF的坡度為1:1.4.河壩總長度為4800米.
(1)求完成該工程需要多少方土?
(2)某工程隊在加固600米后,采用新的加固模式,這樣每天加固長度是原來的2倍,結果只用9天完成了大壩加固的任務.請你求出該工程隊原來每天加固的米數(shù).
分析:(1)首先過點D作DG⊥AB于G,過點E作EH⊥AB于H,由CD∥AB,即可得EH=DG=6米,然后由背水坡AD的坡度i為1:1.2,新的背水坡EF的坡度為1:1.4,即可求得AG與FH的長,則可求得FA的長,則可求得梯形ADEF的面積,繼而為求得該工程需要多少方土;
(2)首先設原來每天加固x米,根據(jù)題意即可得方程:
600
x
+
4800-600
2x
=9
,解此方程即可求得答案.
解答:解:(1)過點D作DG⊥AB于G,過點E作EH⊥AB于H.
∵CD∥AB,
∴EH=DG=6米,
DG
AG
=
1
1.2
,
∴AG=7.2米,
EH
FH
=
1
1.4
,
∴FH=8.4米,
∴FA=FH+GH-AG=8.4+0.8-7.2=2(米),
∴S梯形ADEF=
1
2
(ED+AF)•EH=
1
2
×(0.8+2)×6=8.4(平方米).
∴V=8.4×4800=40320(立方米).

(2)設原來每天加固x米,根據(jù)題意,
得:
600
x
+
4800-600
2x
=9
,
去分母,得 1200+4200=18x(或18x=5400),
解得:x=300.
檢驗:當x=300時,2x≠0(或分母不等于0).
∴x=300是原方程的解.
答:該工程隊原來每天加固300米.
點評:此題考查了坡度坡角問題以及分式方程的應用.此題難度適中,注意能借助于題意構造直角三角形,并能利用解直角三角形的知識求解是解此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•張家口一模)某單位準備印制一批書面材料,現(xiàn)有兩個印刷廠可供選擇,甲廠費用分為制版費和印刷費兩部分,乙廠直接按印刷數(shù)量收取印刷費.甲廠的印刷費用y(千元)與書面材料數(shù)量x(千份)的關系見下表:
書面材料數(shù)量x(千份) 0 1 2 3 4 5 6
甲廠的印刷費用y(千元) 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
乙廠的印刷費用y(千元)與書面材料數(shù)量x(千份)的函數(shù)關系圖象如圖所示.
(1)請你直接寫出甲廠的:制版費、印刷費用y與x的函數(shù)解析式和其書面材料印刷單價,并在圖中坐標系中畫出甲廠印刷費用y與x的函數(shù)圖象.
(2)根據(jù)圖象,試求出當x在什么范圍內時乙廠比甲廠的印刷費用低?
(3)現(xiàn)有一客戶需要印8千份書面材料,想從甲、乙兩廠中選擇一家印刷費用低的廠家,如果甲廠想把8千份書面材料的印制工作承攬下來,在不降低制版費的前提下,每份書面材料最少降低多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•張家口一模)一個正方形的面積等于10,則它的邊長a滿足(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•張家口一模)若關于x的一元二次方程mx2-3x+1=0有實數(shù)根,則m的取值范圍是
m
9
4
m
9
4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•張家口一模)為了解中學生課外讀書情況,某校組織了一次問卷調查活動,并將結果分為A、B、C、D、E五個等級.根據(jù)隨機抽取的五個等級所占比例和人數(shù)分布情況,繪制出樣本的扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖如圖.
(1)求抽取的學生人數(shù),并根據(jù)抽查到的學生五個等級人數(shù)的分布情況,補全扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖;
(2)所抽取學生等級的眾數(shù)為
C
C
,中位數(shù)為
C
C
;
(3)若小明、小穎均得A級,現(xiàn)準備從兩人中選1人參加全市的讀書競賽,他倆都想去,班長決定采用拋擲一枚各面分別標有數(shù)字1、2、3、4的正四面體骰子的方法來確定.具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小明擲得著地一面的數(shù)字比小穎擲得著地一面的數(shù)字大,小明去,否則小穎去.”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個規(guī)則對雙方是否公平?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案