【題目】已知,一個多邊形的每一個外角都是它相鄰的內角的.試求出:(1)這個多邊形的每一個外角的度數(shù);(2)求這個多邊形的內角和.

【答案】(1)60° (2)720°

【解析】

(1)由多邊形的每一個外角與相鄰的內角的和為180度進行分析解答即可;

(2)根據(jù)(1)中所得結果,結合多邊形的外角和為360°先求出多邊形的邊數(shù),再根據(jù)多邊形內角和公式計算即可.

(1)設外角的度數(shù)是x,則與它相鄰的內角是2x,根據(jù)多邊形的每個外角與相鄰的內角互補可得

x+2x=180,解得:x=60,

即這個多邊形的每個外角的度數(shù)為60°;

(2)∵多邊形的外角和為360°,

這個多邊形的邊數(shù)為:360÷60=6,

這個多邊形的內角和為:(6-2) ×180°=720°.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】勾股定理神秘而美妙,它的證法多樣,其中的“面積法”給了李明靈感,他驚喜地發(fā)現(xiàn);當兩個全等的直角三角形如圖(1)擺放時可以利用面積法”來證明勾股定理,過程如下

如圖(1)∠DAB=90°,求證:a2+b2=c2

證明:連接DB,過點DDFBCBC的延長線于點F,則DF=b-a

S四邊形ADCB=

S四邊形ADCB=

化簡得:a2+b2=c2

請參照上述證法,利用“面積法”完成如圖(2)的勾股定理的證明,如圖(2)中∠DAB=90°,求證:a2+b2=c2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣x﹣1分別交x軸、y軸于點A、B,在第二象限內有一邊長為2的正方形CDEF,已知C(﹣1,1),若動點P從C出發(fā)以每秒1個單位的速度沿著正方形CDEF的邊逆時針運動一周(到達C點后停止運動),設P點運動的時間為t秒.

(1)是否存在t,使得以P為圓心,為半徑的圓與直線AB相切?若存在,求出所有t的值;若存在,請說明理由.

(2)在點P運動的同時,直線AB以每秒1個單位的速度向右作勻速運動(與點P同時停止)是否存在t,使得以P為圓心,為半徑的圓與平移后的直線A′B′相切?請直接寫出所有t的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】臺風是一種自然災害,它在以臺風中心為圓心,一定長度為半徑的圓形區(qū)域內形成極端氣候,有極強的破壞力.如圖,監(jiān)測中心監(jiān)測到一臺風中心沿監(jiān)測點B與監(jiān)測點A所在的直線由東向西移動,已知點C為一海港,且點CA, B兩點的距離分別為300km、 400km,且∠ACB=90°,過點CCEAB于點E,以臺風中心為圓心,半徑為260km的圓形區(qū)域內為受影響區(qū)域.

1)求監(jiān)測點A與監(jiān)測點B之間的距離;

2)請判斷海港C是否會受此次臺風的影響,并說明理由;

3)若臺風的速度為25km/h,則臺風影響該海港多長時間?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1=∠2,則下列條件中,不能使△ABC≌△DBC成立的是。ā 。

A. ABCD B. ACBD C. A=∠D D. ABC=∠DCB

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為4,ADBC邊上的中線FAD邊上的動點,EAC邊上一點AE2EFCF取得最小值時,∠ECF的度數(shù)為( )

A. 20° B. 25° C. 30° D. 45°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是一個平面直角坐標系,按要求完成下列各小題.

(1)寫出圖中的六邊形ABCDEF頂點在坐標軸上的點的坐標;

(2)說明點B與點C的縱坐標有什么特點?線段BCx軸有怎樣的位置關系?

(3)寫出點E關于y軸的對稱點E′的坐標,并指出點E′與點C有怎樣的位置關系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某游樂園要建一個圓形噴水池,在噴水池的中心安裝一個大的噴水頭,高度為m,噴出的水柱沿拋物線軌跡運動(如圖),在離中心水平距離4m處達到最高,高度為6m,之后落在水池邊緣,那么這個噴水池的直徑AB____m.

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【題目】圖,小東在教學樓距地面9米高的窗口C處,測得正前方旗桿頂部A點的仰角為37°,旗桿底部B點的俯角為45°,升旗時,國旗上端懸掛在距地面2.25米處,若國旗隨國歌聲冉冉升起,并在國歌播放45秒結束時到達旗桿頂端,則國旗應以多少米/秒的速度勻速上升?(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80tan37°≈0.75

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