【題目】如圖1,對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.

(1)概念理解:如圖2,在四邊形中,,,問四邊形是垂美四邊形嗎?請說明理由;

(2)性質探究:如圖1,四邊形的對角線、交于點,.試證明:

(3)解決問題:如圖3,分別以的直角邊和斜邊為邊向外作正方形和正方形,連結、、.已知,,求的長.

【答案】(1) 四邊形是垂美四邊形,理由見解析;(2)證明見解析;(3) .

【解析】

1)根據垂直平分線的判定定理,可證直線是線段的垂直平分線,結合“垂美四邊形”的定義證明即可;

2)根據垂直的定義和勾股定理解答即可;

3)連接、,先證明,得到∴,可證,即,從而四邊形是垂美四邊形,根據垂美四邊形的性質、勾股定理、結合(2)的結論計算即可.

(1)四邊形是垂美四邊形.

證明:連接AC,BD

,

在線段的垂直平分線上,

,

在線段的垂直平分線上,

直線是線段的垂直平分線,

,即四邊形是垂美四邊形;

(2)猜想結論:垂美四邊形的兩組對邊的平方和相等.

如圖2,已知四邊形中,,垂足為,

求證:

證明:,

,

由勾股定理得,,

,

故答案為:

(3)連接、,

,即

中,,

,又

,即,

四邊形是垂美四邊形,

(2)得,,

,

,,

,

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在ABCD中,AB2BCMAB的中點,則∠CMD( 。

A.是銳角B.是直角

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請根據圖中的信息,回答下列問題.

1)被抽樣調查的總人數(shù)為   人;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)若該校共有學生1800人,請估算種類D的大約人數(shù);

4)據此疫情經歷,給自己提出一條人生建議   

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A:踢毽子 B:乒乓球 C:籃球 D:跳繩

根據以上信息,解答下列問題:

(1)被調查的學生共有 人,并補全條形統(tǒng)計圖;

2在扇形統(tǒng)計圖中,求表示區(qū)域D的扇形圓心角的度數(shù);

3)全校學生中喜歡籃球的人數(shù)大約是多少人?

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(1)由上圖分析,甲同學的游戲規(guī)則是:從袋子中隨機抽出一張卡片后 (填"放回"或"不放回"),再隨機抽出一張卡片;

(2)幫甲同學完成樹狀圖;

(3)求甲同學兩次抽到的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率.

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【題目】甲、乙兩名射擊運動員在某場測試中各射擊10次,兩人的測試成績如下:

7 7 8 8 8 9 9 9 10 10

7 7 7 8 8 9 9 10 10 10

這兩人10次射擊命中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)8.5,則測試成績比較穩(wěn)定的是 .(填“甲”或“乙”)

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A.5B.4C.3D.2

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