-5a2+10a．
分析：首先提取公因式-5a，進(jìn)而得出答案．
解答：解：-5a2+10a=-5a（a-2）．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了提取公因式法分解因式，正確提取公因式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明的作業(yè)本上有四道題：（1）
16a4
=4a2，（2）
5a
•
10a
=5a
2
，（3）a
1
a
=
a2•
1
a
=
a
，（4）
3a
-
2a
=
a
，如果你是他的數(shù)學(xué)老師，請(qǐng)找出他做錯(cuò)的題是（　　）
A、（1）B、（2）
C、（3）D、（4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容解決問(wèn)題：
偏微分方程，對(duì)于多個(gè)變量的求最值問(wèn)題相當(dāng)有用，以2001年全國(guó)聯(lián)賽第二試第一題為例給同學(xué)們作一介紹，問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型后實(shí)際上是求：
y=5a2+6ab+3b2-30a-20b+46的最小值，先介紹求導(dǎo)公式，（xn）′=nxn-1，a′=0（a為常數(shù)），當(dāng)ya′=10a+6b-30=0，yb′=6a+6b-20=0時(shí)，可取得最小值（ya′的意思是關(guān)于a求導(dǎo)，把b看作常數(shù)，（5a2）′=10a，（6ab）′=6b，（3a2-20b+46）′=0）．解方程，得a=
5
2
，b=
5
6
，代入可得y=
1
6
，即是最小值．
同學(xué)們：以上內(nèi)容很有挑戰(zhàn)性，確保讀懂后請(qǐng)解答下面問(wèn)題：運(yùn)用閱讀材料中的知識(shí)求s=4x2+2y2+4xy-12x-8y+17的最小值
7
7
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

-5a2+10a．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：單選題

計(jì)算的結(jié)果是
[     ]
A．5a2-1
B．5a2-5
C．5a2+10a+5
D．a(chǎn)2+2a+1

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