將分式①的分母化成與分式②的分母相同，應(yīng)如何變形？請說明理由．

答案：將①的分子、分母同時乘以45．理由略．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道，分式和分?jǐn)?shù)有著很多的相似點．小學(xué)里，把分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)．類似的，我們把分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)的分式稱為真分式，反之，稱為假分式．對于任何一個假分式都可以化成整式與真分式的和的形式，如 
x+1
x-1
=
x-1+2
x-1
=
x-1
x-1
+
2
x-1
=1+
2
x-1
．
（1）下列分式中，屬于真分式的是
 

A、
x+2
x2-1
    B、
a+1
a-1
    C、
y2
y-1
   D、
b2+1
b2-1

（2）將假分式
t2+1
t+1
，化成整式和真分式的和的形式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道：分式和分?jǐn)?shù)有著很多的相似點．如類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，我們得到了分式的基本性質(zhì)，等等．小學(xué)里，把分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)．類似的，我們把分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)的分式稱為真分式，反之，稱為假分式．對于任何一個假分式都可以化成整式與真分式的和的形式，如 
x+1
x-1
=
x-1+2
x-1
=
x-1
x-1
+
2
x-1
=1+
2
x-1
．
（1）下列分式中，屬于真分式的是
C
C

A、
x2
x-1
    B、
x-1
x+1
     C、-
3
2x-1
   D、
x2+1
x2-1

（2）將假分式
m2+3
m+1
，化成整式和真分式的和的形式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

將下列各組中的第二個分式的分母化成與第一個分式的分母相同，并保持分式的值不變．

(1)，

(2)，

(3)，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

將下列各組中的第二個分式的分母化成與第一個分式的分母相同，并保持分式的值不變．

(1)，

(2)，

(3)，

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