將分式①的分母化成與分式②的分母相同,應(yīng)如何變形?請說明理由.

答案:將①的分子、分母同時乘以45.理由略.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們知道,分式和分?jǐn)?shù)有著很多的相似點.小學(xué)里,把分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù).類似的,我們把分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)的分式稱為真分式,反之,稱為假分式.對于任何一個假分式都可以化成整式與真分式的和的形式,如 
x+1
x-1
=
x-1+2
x-1
=
x-1
x-1
+
2
x-1
=1+
2
x-1

(1)下列分式中,屬于真分式的是
 

A、
x+2
x2-1
    B、
a+1
a-1
    C、
y2
y-1
   D、
b2+1
b2-1

(2)將假分式
t2+1
t+1
,化成整式和真分式的和的形式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們知道:分式和分?jǐn)?shù)有著很多的相似點.如類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),我們得到了分式的基本性質(zhì),等等.小學(xué)里,把分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù).類似的,我們把分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)的分式稱為真分式,反之,稱為假分式.對于任何一個假分式都可以化成整式與真分式的和的形式,如 
x+1
x-1
=
x-1+2
x-1
=
x-1
x-1
+
2
x-1
=1+
2
x-1

(1)下列分式中,屬于真分式的是
C
C

A、
x2
x-1
    B、
x-1
x+1
     C、-
3
2x-1
   D、
x2+1
x2-1

(2)將假分式
m2+3
m+1
,化成整式和真分式的和的形式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

將下列各組中的第二個分式的分母化成與第一個分式的分母相同,并保持分式的值不變.

(1)

(2),

(3),

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

將下列各組中的第二個分式的分母化成與第一個分式的分母相同,并保持分式的值不變.

(1)

(2),

(3)

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