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已知:如圖,△ABC中,BD平分∠ABC,且D為AC的中點,DE∥BC交AB于點E,若EB=4,則線段BC的長為________.

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分析:根據已知推出E為AB的中點,根據三角形的中位線定理得到2DE=BC,根據平行線的性質和等腰三角形的判定求出DE的長,即可求出答案.
解答:∵D為AC的中點,DE∥BC,
∴E為AB的中點,
∴2DE=BC,
∵DE∥BC,
∴∠EDB=∠DBC,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠CBD,
∴∠EDB=∠ABD,
∴DE=BE=4,
∴BC=8,
故答案為:8.
點評:本題主要考查對三角形的中位線定理,等腰三角形的性質和判定,平行線的性質,三角形的角平分線等知識點的理解和掌握,能求出DE的長是解此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

17、已知,如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,BE平分∠ABC,交AD于點M,AN平分∠DAC,交BC于點N.
求證:四邊形AMNE是菱形.

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已知:如圖,∠ABC、∠ACB 的平分線相交于點F,過F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周長.

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已知:如圖,△ABC是等邊三角形,點D在AB上,點E在AC的延長線上,且BD=CE,DE交BC于F,求證:BF=CF+CE.

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已知:如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的長.

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已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,點E在AC的垂直平分線上.
(1)請問:AB、BD、DC有何數量關系?并說明理由.
(2)如果∠B=60°,請問BD和DC有何數量關系?并說明理由.

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