某校“我愛學(xué)數(shù)學(xué)”課題學(xué)習(xí)小組的活動主題是“測量學(xué)校旗桿的高度”．以下是該課題小組研究報告的部分記錄內(nèi)容：

請你根據(jù)表格中記錄的信息，計算旗桿AG的高度．(取1.7，結(jié)果保留兩個有效數(shù)字)

答案：
解析：

　　解法一：設(shè)BD＝x cm，AB＝x cm，

　　在Rt△ABC中，cos30°＝，即＝　　4分

　　解得x＝6，

　　∴AB＝6　　6分

　　∴AG＝6＋1.6≈6×1.7＋1.6≈12 m　　8分

　　解法二：∵∠ACB＝30°，∠ADB＝60°，∴∠CAD＝30°＝∠ACB60°

　　∴AD＝CD＝12　　2分

　　在Rt△AADB中，sin60°＝，即＝　　4分

　　∴AB＝6　　6分

　　∴AG＝6＋1.6≈6×1.7＋1.6≈12 m　　8分

　　(1)15

　　(2)圖②中α＝60°時，BC∥DA，圖③中α＝105°時＋，BC∥EA


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某�！拔覑蹖W(xué)數(shù)學(xué)”課題學(xué)習(xí)小組的活動主題是“測量學(xué)校旗桿的高度”．以下是該課題小組研究報告的部分記錄內(nèi)容：
課題 測量學(xué)校旗桿的高度
圖示 精英家教網(wǎng)
發(fā)言記錄 小紅：我站在遠(yuǎn)處看旗桿頂端，測得仰角為30°
小亮：我從小紅的位置向旗桿方向前進(jìn)12m看旗桿頂端，測得仰角為60°
小紅：我和小亮的目高都是1.6m
請你根據(jù)表格中記錄的信息，計算旗桿AG的高度．（
3
取1.7，結(jié)果保留兩個有效數(shù)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某�！拔覑蹖W(xué)數(shù)學(xué)”課題學(xué)習(xí)小組的主題是“測量學(xué)校旗桿的高度”，一下是該課題小組報告部分記錄內(nèi)容
課題      測量學(xué)校旗桿的高度
圖示  
發(fā)言記錄 小紅：我站在遠(yuǎn)處看旗桿，測得仰角為30°
小亮：我從小紅的位置向旗桿方向前進(jìn)12m看旗桿頂端，測得仰角為60°
小紅：我和小亮的且高都是1.6m
根據(jù)表格中的信息，計算旗桿AC的高度．（
3
取1.7，結(jié)果保留兩個有效數(shù)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（11·漳州）（滿分8分）某�！拔覑蹖W(xué)數(shù)學(xué)”課題學(xué)習(xí)小組的活動主題是“測量學(xué)校旗桿的高度”．以下是該課題小組研究報告的部分記錄內(nèi)容：

課題

測量學(xué)校旗桿的高度

圖示

發(fā)言記錄

小紅：我站在遠(yuǎn)處看旗桿頂端，測得仰角為30°

小亮：我從小紅的位置向旗桿方向前進(jìn)12 m看旗桿頂端，測得仰角為60°

小紅：我和小亮的目高都是1.6 m

請你根據(jù)表格中記錄的信息，計算旗桿AG的高度．（取1.7，結(jié)果保留兩個有效數(shù)字）

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（11·漳州）（滿分8分）某校“我愛學(xué)數(shù)學(xué)”課題學(xué)習(xí)小組的活動主題是“測量學(xué)校旗桿的高度”．以下是該課題小組研究報告的部分記錄內(nèi)容：
課題
測量學(xué)校旗桿的高度
圖示

發(fā)言記錄
小紅：我站在遠(yuǎn)處看旗桿頂端，測得仰角為30°
小亮：我從小紅的位置向旗桿方向前進(jìn)12 m看旗桿頂端，測得仰角為60°
小紅：我和小亮的目高都是1.6 m
請你根據(jù)表格中記錄的信息，計算旗桿AG的高度．（取1.7，結(jié)果保留兩個有效數(shù)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）數(shù)學(xué) 題型：解答題

（11·漳州）（滿分8分）某校“我愛學(xué)數(shù)學(xué)”課題學(xué)習(xí)小組的活動主題是“測量學(xué)校旗桿的高度”．以下是該課題小組研究報告的部分記錄內(nèi)容：

課題

測量學(xué)校旗桿的高度

圖示

發(fā)言記錄

小紅：我站在遠(yuǎn)處看旗桿頂端，測得仰角為30°

小亮：我從小紅的位置向旗桿方向前進(jìn)12 m看旗桿頂端，測得仰角為60°

小紅：我和小亮的目高都是1.6 m

請你根據(jù)表格中記錄的信息，計算旗桿AG的高度．（取1.7，結(jié)果保留兩個有效數(shù)字）

 

 

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