【題目】如圖,ABC,ACB90°,ACBC,ABC的高CD與角平分線AE相交點F過點CCHAEG,ABH

1)求BCH的度數(shù);

2)求證CEBH

【答案】(1)22.5°;(2)見解析.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)AE是角平分線,可得∠ACE的度數(shù),再根據(jù)直角三角形兩余角互余可得∠AEC的度數(shù),再由CH⊥AE即可得;

(2)證明CF=CE,再證明△ACF≌△CBH即可得.

試題解析:(1)∵∠ACB=90°,AC=BC,

∴∠CAB=∠B=45°,

∵AE是△ABC的角平分線,

∴∠CAECAB22.5°,

∴∠AEC=90°-∠CAE=67.5°,

∵CH⊥AEG,

∴∠CGE=90°,

∴∠GCE=90°-∠AEC=22.5°;

(2)∵∠ACB=90°,AC=BC,CD是△ABC的高

∴∠ACDACB45°,

∴∠CFE=∠CAE+∠ACD=67.5°,

∴∠CFE=∠AEC,

∴CF=CE,

在△ACF和△CBH,∴△ACF≌△CBH,CFBH

∴CE=BH.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀:如圖1,在ABC中,BEAC邊上的中線, DBC邊上的一點,CDBD=12,ADBE相交于點P,求的值.小昊發(fā)現(xiàn),過點AAFBC,交BE的延長線于點F,通過構(gòu)造AEF,經(jīng)過推理和計算能夠使問題得到解決(如圖2).

1的值為 ;

2)參考小昊思考問題的方法,解決問題:

如圖3,在△ABC中,∠ACB=90°,點DBC的延長線上,ADAC邊上的中線BE的延長線交于點P,DCBCAC=123

的值;

CD=2,求BP的長.

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【題目】1問題背景

如圖1在四邊形ABCD,ABAD,BAD120°BADC90°,EF分別是BC,CD上的點,EAF60°,探究圖中線段BEEF,FD之間的數(shù)量關(guān)系

小王同學(xué)探究此問題的方法是延長FD到點G使DGBE,連結(jié)AG,先證明ABE≌△ADG,再證明AEF≌△AGF,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應(yīng)是 ;

2探索延伸

如圖2若在四邊形ABCD,ABAD,BD180°,E,F分別是BC,CD上的點,EAFBAD上述結(jié)論是否仍然成立,并說明理由

3結(jié)論應(yīng)用

如圖3,在某次軍事演習(xí)中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°A艦艇乙在指揮中心南偏東70°B,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等.接到行動指令后艦艇甲向正東方向以60海里/小時的速度前進,艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時的速度前進,1.5小時后指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達E,F,且兩艦艇與指揮中心O之間夾角EOF=70°試求此時兩艦艇之間的距離

4能力提高

如圖4,等腰直角三角形ABCBAC90°,ABAC,M,N在邊BC,MAN45°.若BM1,CN3,試求出MN的長

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【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,CD是半圓O上的兩點,且OD∥BCODAC交于點E

1)若∠B=70°,求∠CAD的度數(shù);

2)若AB=4AC=3,求DE的長.

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【題目】已知△ABC中,AB=6,BC=4,那么邊AC的長可能是下列哪個值( 。
A.11
B.5
C.2
D.1

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【題目】已知三角形的兩邊長分別是4和7,則這個三角形的第三條邊的長可能是(  )
A.12
B.11
C.8
D.3

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【題目】如圖,拋物線軸于 兩點,交軸于點,直線經(jīng)過坐標原點,與拋物線的一個交點為,與拋物線的對稱交于點,連接,點 的坐標分別為,

)求拋物線的解析式,并分別求出點和點的坐標.

)在拋物線上是否存在點,使,若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】anbn+1·(abn)3________________

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【題目】下列說法錯誤的是( 。
A.aa=a2
B.2a+a=3a
C.a32=a5
D.a3÷a-1=a4

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