【題目】直線與反比例函數(shù)的圖像分別交于點(diǎn)和點(diǎn),與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn).若點(diǎn)軸上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)相似時(shí),則點(diǎn)的坐標(biāo)為______.

【答案】

【解析】

A、B坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式求出m、n,然后將A、B坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式,求出k,b,進(jìn)而得到直線解析式,再求出C、D坐標(biāo),分別討論兩種情況,利用相似比建立方程求解.

解:∵和點(diǎn)在反比例函數(shù)上,

,

解得

,

,代入直線,得:

,解得,

∴直線

當(dāng)x=0時(shí),,當(dāng)時(shí),x=6,

C點(diǎn)坐標(biāo)(0,6),D點(diǎn)坐標(biāo)(6,0

OC=6OD=6

設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)(a,0

當(dāng)△COD∽△APD時(shí),如下圖所示,

APx軸,

P點(diǎn)橫坐標(biāo)與A點(diǎn)相同,即a=2,

P點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0),

當(dāng)△COD∽△PAD時(shí),如下圖所示,

∵△COD∽△PAD

解得,所以P點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,0

綜上,P點(diǎn)坐標(biāo)為

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【題目】如圖,AB是圓O的直徑,點(diǎn)CBA的延長(zhǎng)線上,直線CD與圓O相切于點(diǎn)D,弦DFAB于點(diǎn)E,連接BD,CDBD4,則OE的長(zhǎng)度為( )

A.B.2C.2D.4

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(1)如圖①,若四邊形ABCD是矩形,且DECF,求證: ;

(2)如圖②,若四邊形ABCD是平行四邊形,試探究:當(dāng)∠B與∠EGC滿足什么關(guān)系時(shí),使得成立?并證明你的結(jié)論.

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【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+c中,函數(shù)y與自變量x的部分對(duì)應(yīng)值如表:

x

1

0

1

2

3

y

m

5

2

1

2

m的值是_____,當(dāng)y5時(shí),x的取值范圍是_____

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【題目】如圖,邊,分別在軸、軸的正半軸上,上一點(diǎn),,,,,分別是線段,上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且始終保持,若為等腰三角形,則的長(zhǎng)為______.

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【題目】參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過(guò)程方法,探究函數(shù)的圖像與性質(zhì),因?yàn)?/span>,即,所以我們對(duì)比函數(shù)來(lái)探究列表:

-4

-3

-2

-1

1

2

3

4

1

2

4

-4

-2

-1

<>

2

3

5

-3

-2

0

描點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中以自變量的取值為橫坐標(biāo),以相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo),描出相應(yīng)的點(diǎn)如圖所示:

1)請(qǐng)把軸左邊各點(diǎn)和右邊各點(diǎn)分別用一條光滑曲線,順次連接起來(lái);

2)觀察圖象并分析表格,回答下列問(wèn)題:

①當(dāng)時(shí),的增大而______;(“增大”或“減小”)

的圖象是由的圖象向______平移______個(gè)單位而得到的;

③圖象關(guān)于點(diǎn)______中心對(duì)稱.(填點(diǎn)的坐標(biāo))

3)函數(shù)與直線交于點(diǎn),,求的面積.

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【題目】如圖,某校數(shù)學(xué)興趣小組為測(cè)量校園主教學(xué)樓AB的高度,由于教學(xué)樓底部不能直接到達(dá),故興趣小組在平地上選擇一點(diǎn)C,用測(cè)角器測(cè)得主教學(xué)樓頂端A的仰角為30°,再向主教學(xué)樓的方向前進(jìn)24米,到達(dá)點(diǎn)E處(C,E,B三點(diǎn)在同一直線上),又測(cè)得主教學(xué)樓頂端A的仰角為60°,已知測(cè)角器CD的高度為1.6米,請(qǐng)計(jì)算主教學(xué)樓AB的高度.(≈1.73,結(jié)果精確到0.1米)

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A. 12 B. 6 C. 6 D.

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1)求出二次函數(shù)的解析式;

2)當(dāng)點(diǎn)P在直線OA的上方時(shí),求線段PC的最大值;

3)當(dāng)m0時(shí),探索是否存在點(diǎn)P,使得△PCO為等腰三角形,如果存在,求出P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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