在以O(shè)為原點(diǎn)的平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸交于點(diǎn)C(0,3),與x軸正半軸交于A、B兩點(diǎn)(B在A點(diǎn)的右側(cè)),拋物線的對(duì)稱軸是x=2,且S△AOC=
(1)求此拋物線的解析式;
(2)設(shè)此拋物線的頂點(diǎn)為D,求四邊形ADBC的面積.
【答案】分析:(1)根據(jù)C點(diǎn)的坐標(biāo),可求出OC的長,已知三角形OAC的面積,可求出A點(diǎn)的坐標(biāo),依據(jù)拋物線對(duì)稱軸的解析式可求得B點(diǎn)坐標(biāo),然后求出A、B、C三點(diǎn)坐標(biāo)后即可用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式.
(2)根據(jù)(1)得出的拋物線的解析式即可求出D點(diǎn)的坐標(biāo),由于四邊形ADBC不是規(guī)則的圖形,可將其分成三角形ABC和三角形ABD兩部分來求.
解答:解:(1)如圖所示,
∵S△AOC=×OA×OC=×OA×3=,
∴OA=1,
∴A點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,0),
由題意拋物線的對(duì)稱軸為直線x=2,且OA=1,
根據(jù)對(duì)稱性可得AB=2×(2-1)=2,
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),
將A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)代入拋物線方程得:,
解得
∴拋物線的解析式為y=x2-4x+3.

(2)將x=2代入拋物線解析式求得D點(diǎn)坐標(biāo)為-1,
∴S四邊形ADBC=S△ABC+S△ABD=×AB×(|yC||yD|),
=×2×(3+1)=4,
∴四邊形ADBC的面積為4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)解析式的確定和圖形面積的求法.不規(guī)則圖形的面積通常轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形的面積的和差.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過格點(diǎn)A、B、C.以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向?yàn)檩S、網(wǎng)格邊長為單位長,建立平面直角坐標(biāo)系,該圓弧所在圓的圓心為點(diǎn)D.
(1)寫出點(diǎn)的坐標(biāo):C
 
、D
 

(2)⊙D的半徑=
 
(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C.
(1)請(qǐng)完成如下操作:①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向?yàn)檩S、網(wǎng)格邊長為單位長,建立平面直角坐標(biāo)系;②根據(jù)圖形提供的信息,標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D,并連接AD、CD.
(2)請(qǐng)?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列填空:
①寫出點(diǎn)的坐標(biāo):A
 
、B
 
、C
 
、D
 
;
②⊙D的半徑=
 
(結(jié)果保留根號(hào));
③求∠ADC的度數(shù)(寫出解答過程)
④若扇形ADC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖,求該圓錐的底面的半徑.

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精英家教網(wǎng)如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C.
(1)請(qǐng)完成如下操作:
①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向所在的直線為坐標(biāo)軸、網(wǎng)格邊長為單位長,建立平面直角坐標(biāo)系;②用直尺和圓規(guī)畫出該圓弧所在圓的圓心D的位置(不用寫作法,保留作圖痕跡),并連接AD、CD.
(2)請(qǐng)?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列問題:
①寫出點(diǎn)的坐標(biāo):C
 
、D
 

②⊙D的半徑=
 
(結(jié)果保留根號(hào));
③若扇形ADC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖,則該圓錐的底面面積為
 
(結(jié)果保留π);
④若E(7,0),試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系并說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C.
(1)請(qǐng)完成如下操作:
①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向所在的直線為坐標(biāo)軸、網(wǎng)格邊長為單位長度,建立平面直角坐標(biāo)系;②用直尺和圓規(guī)畫出該圓弧所在圓的圓心D的位置(不用寫作法,保留作圖痕跡),并連接AD、CD.
(2)請(qǐng)?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列問題:
①寫出點(diǎn)的坐標(biāo):C
(6,2)
(6,2)
、D
(2,0)
(2,0)
;
②⊙D的半徑=
2
5
2
5
.(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•呼倫貝爾)如圖①,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),Rt△ABC≌Rt△FED,點(diǎn)C、D與原點(diǎn)O重合,點(diǎn)A、F在y軸上重合,∠B=∠E=30°,AC=FD=
3
.△FED不動(dòng),△ABC沿直線BE以每秒1個(gè)單位的速度向右平移,直到點(diǎn)B與點(diǎn)E重合為止,設(shè)移動(dòng)x秒后兩個(gè)三角形重疊部分的面積為s.

(1)求出圖①中點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)如圖②,當(dāng)x=4秒時(shí),點(diǎn)M坐標(biāo)為(2,
3
3
),求出過F、M、A三點(diǎn)的拋物線的解析式;此拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P,以點(diǎn)P為圓心,以2為半徑的⊙P在運(yùn)動(dòng)過程中是否存在與y軸相切的情況?若存在,直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)求出整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中s與x的函數(shù)關(guān)系式.

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