如圖6, , 要使四邊形是平行四邊形,還需補充

  一個條件是                               ．


AD∥BC（或AB=DC）  

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖所示l1,l2分別是函數(shù)y1=kx+b與y2=mx+n的圖象,

(1)方程的解是　　　　　　　.

(2)y1中變量y1隨x的增大而　　　　　　　.

(3)在平面直角坐標系中,將點P(3,4)向下平移1個單位,恰好在正比例函數(shù)的圖象上,求這個正比例函數(shù)的解析式.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在布袋中裝有兩個大小一樣，質地相同的球，其中一個為紅色，一個為白色。模擬“摸出一個球是白球”的機會，可以用下列哪種替代物進行實驗（     ）

（A） “拋擲一枚普通骰子出現(xiàn)1點朝上”的機會

（B） “拋擲一枚啤酒瓶蓋出現(xiàn)蓋面朝上”的機會

（C） “拋擲一枚質地均勻的硬幣出現(xiàn)正面朝上”的機會

（D） “拋擲一枚普通圖釘出現(xiàn)針尖觸地”的機會

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


“石頭、剪刀、布”是廣為流傳的游戲．游戲時甲、乙雙方每次出“石頭”“剪刀”“布”三種手勢中的一種，規(guī)定“石頭”勝“剪刀”、“剪刀”勝“布”、“布”勝“石頭”，同種手勢不分勝負．假定甲、乙兩人每次都是等可能地出這三種手勢，用畫樹狀圖或列表的方法分別求出一次游戲中兩人出同種手勢的概率和甲獲勝的概率．（提示：為書寫方便，解答時可以用S表示“石頭”，用J表示“剪刀”，用B表示“布”）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖１，在□ABCD中， ∠B=110°，延長AD至F，延長CD至E，連接EF，則∠E+∠F的值為（    ）

（Ａ）110°     （Ｂ）30°      （Ｃ）50°      （Ｄ）70°

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖10，平行四邊形ABCD中，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分別為E、F，

求證：∠BAE＝∠DCF。

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


幾何體的三視圖如右圖所示，則該幾何體是（      ）

（A）長方體    （B）圓錐    （C）圓柱     （D）球

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


明明與亮亮在借助兩堵殘墻玩捉迷藏游戲，若明明站在如圖所示位置時，亮亮在哪個范圍內活動是安全的？請在圖(1)的俯視圖(2)中畫出亮亮的活動范圍；

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東煙臺卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題

（本題滿分14分）

【問題提出】

如圖①，已知⊿ABC是等邊三角形，點E在線段AB上，點D在直線BC上，且DE=EC，將⊿BCE繞點C順時針旋轉至⊿ACF，連接EF．

試證明：AB=DB+AF．

【類比探究】

（1）如圖②，如果點E在線段AB的延長線上，其它條件不變，線段AB、DB、AF之間又有怎樣的數(shù)量關系？請說明理由．

（2）如果點E在線段BA的延長線上，其他條件不變，請在圖③的基礎上將圖形補充完整，并寫出AB，DB，AF之間數(shù)量關系，不必說明理由．

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同步練習冊答案