學(xué)校準(zhǔn)備組織去森林公園春游．甲、乙兩家旅行社原價(jià)都是每人60元，都表示對(duì)學(xué)生優(yōu)惠．甲旅行社表示：全部8折收費(fèi)；乙旅行社表示：若人數(shù)不超過30人則按9折收費(fèi)，超過30人按7折收費(fèi)．

(1)設(shè)學(xué)生人數(shù)為x，甲、乙兩旅行社實(shí)際收取總費(fèi)用分別為y1、y2(元)，試分別列出y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系式(y2應(yīng)分別就人數(shù)是否超過30兩種情況列出)；

(2)討論應(yīng)選擇哪家旅行社較優(yōu)惠；

(3)試在同一直角坐標(biāo)系中，畫出(1)中兩個(gè)函數(shù)的圖象，并根據(jù)圖象解釋(2)討論的結(jié)果．

答案：
解析：

　　

　　(2)不超過30人時(shí)，甲旅行社優(yōu)惠；超過30人時(shí)，乙旅行社優(yōu)惠．

　　(3)圖略．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、某�？萍夹〗M的26名學(xué)生在1名生物老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備前往國(guó)家森林公園考察標(biāo)本，森林公園的票價(jià)是每人5元，一次性購(gòu)滿30張，每張票可少收1元．當(dāng)老師準(zhǔn)備到售票處買27張票時(shí)，平時(shí)愛動(dòng)腦筋的聰聰喊住了老師，提議買30張票．
（1）請(qǐng)你回答，買30張票合算還是買27張合算，為什么？
（2）當(dāng)少于30人進(jìn)入森林公園，入園人數(shù)為多少時(shí)，按實(shí)際人數(shù)購(gòu)票和買30張票，兩
種方法付款相同？
（3）若森林公園有退票制，也就是你買票之后，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)退票，每張票返款3元，則少于30人時(shí)至少有多少人去森林公園買30張票合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

寒假假期，某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分學(xué)生到A、B、C三地參觀學(xué)習(xí)．學(xué)校購(gòu)買前往各地的車票種類和數(shù)量繪制成統(tǒng)計(jì)圖，如圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：
（1）前往A地的車票有
30
30
張，前往C地的車票占全部車票的
20
20
%；
（2）若學(xué)校決定采用隨機(jī)抽取的方式把車票分配給100名學(xué)生，在看不到車票的條件下，每人抽取一張（每張車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻），那么學(xué)生王小兵抽到去B地車票的概率為
1
2
1
2
；
（3）若剩下最后一張車票時(shí)，學(xué)生張三、李四都想要，決定采用摸球的方法來(lái)確定，具體規(guī)則是：在一個(gè)不透明的袋子里裝有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4的小球，它們的形狀、大小等完全相同，每人隨機(jī)從袋子里摸出一個(gè)球，記下數(shù)字后放回袋子中，充分搖勻后再由第二個(gè)人摸出一球．若張三摸得的球上的數(shù)字比李四摸得的球上的數(shù)字大，車票給張三，否則給李四．”試用“列表法或畫樹形圖”的方法分析，這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

寒假假期，某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分學(xué)生到A、B、C三地參觀學(xué)習(xí)．學(xué)校購(gòu)買前往各地的車票種類和數(shù)量繪制成統(tǒng)計(jì)圖，如圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：
（1）前往A地的車票有______張，前往C地的車票占全部車票的______%；
（2）若學(xué)校決定采用隨機(jī)抽取的方式把車票分配給100名學(xué)生，在看不到車票的條件下，每人抽取一張（每張車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻），那么學(xué)生王小兵抽到去B地車票的概率為______；
（3）若剩下最后一張車票時(shí)，學(xué)生張三、李四都想要，決定采用摸球的方法來(lái)確定，具體規(guī)則是：在一個(gè)不透明的袋子里裝有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4的小球，它們的形狀、大小等完全相同，每人隨機(jī)從袋子里摸出一個(gè)球，記下數(shù)字后放回袋子中，充分搖勻后再由第二個(gè)人摸出一球．若張三摸得的球上的數(shù)字比李四摸得的球上的數(shù)字大，車票給張三，否則給李四．”試用“列表法或畫樹形圖”的方法分析，這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某�？萍夹〗M的26名學(xué)生在1名生物老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備前往國(guó)家森林公園考察標(biāo)本，森林公園的票價(jià)是每人5元，一次性購(gòu)滿30張，每張票可少收1元．當(dāng)老師準(zhǔn)備到售票處買27張票時(shí)，平時(shí)愛動(dòng)腦筋的聰聰喊住了老師，提議買30張票．
（1）請(qǐng)你回答，買30張票合算還是買27張合算，為什么？
（2）當(dāng)少于30人進(jìn)入森林公園，入園人數(shù)為多少時(shí)，按實(shí)際人數(shù)購(gòu)票和買30張票，兩
種方法付款相同？
（3）若森林公園有退票制，也就是你買票之后，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)退票，每張票返款3元，則少于30人時(shí)至少有多少人去森林公園買30張票合算？

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