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      如果a:b:c=3:4:5,那么=   
      【答案】分析:根據a、b和c的比例關系,分別用一個未知量k表示出來,代入原式求值即可.
      解答:解:根據題意,設a=3k,b=4k,c=5k,
      ==-
      點評:已知幾個量的比值時,常用的解法是:設一個未知數,把題目中的幾個量用所設的未知數表示出來,實現消元.
      練習冊系列答案
      相關習題

      科目:初中數學 來源: 題型:

      如果關于x的不等式組
      2x-1<4m-3
      2x-10(m-1)>5m-5x
      無解,則m的取值范圍是(  )
      A、m>3B、m≥3
      C、m<3D、m≤3

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      科目:初中數學 來源: 題型:

      5、下列說法中正確的個數有( �。�
      ①對角線互相平分且相等的四邊形是菱形;
      ②有一組對邊平行的四邊形是梯形;
      ③如果四邊形的兩條對角線互相垂直,那么它的面積等于兩條對角線長的積的一半;
      ④如果一個四邊形繞對角線的交點旋轉90°后,所得圖形與原來的圖形重合,那么這個四邊形是正方形.

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      科目:初中數學 來源: 題型:

      如圖,正方形ABCD的對角線AC和BD相交于點O,O又是正方形A1B1C1O的一個頂點,O A1交AB精英家教網于點E,OC1交BC于點F.
      (1)求證:△AOE≌△BOF;
      (2)如果兩個正方形的邊長都為a,那么正方形A1B1C1O繞O點轉動,兩個正方形重疊部分的面積等于多少?為什么?

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      科目:初中數學 來源: 題型:

      2010年2月中旬,沿海各地再次出現用工荒,甲乙兩人是技術熟練的工人,他們參加一次招聘會,聽說有三家企業(yè)需要他們這類人才,雖然對三家企業(yè)的待遇狀況不了解,但是他們一定會在這三家企業(yè)中的一家工作.三家企業(yè)在招聘中有相同的規(guī)定:技術熟練的工人只要愿意來,一定招,但是不招在招聘會中放棄過本企業(yè)的工人.甲乙兩人采用了不同的求職方案:
      甲無論如何選位置靠前的第一家企業(yè);而乙則喜歡先觀察比較后選擇,位置靠前的第一家企業(yè),他總是仔細了解企業(yè)的待遇和狀況后,選擇放棄;如果第二家企業(yè)的待遇狀況比第一家好,他就選擇第二家企業(yè);如果第二家企業(yè)不比第一家好,他就只能選擇第三家企業(yè).
      如果把這三家企業(yè)的待遇狀況分為好、中、差三個等級,請嘗試解決下列問題:
      (1)好、中、差三家企業(yè)按出現的先后順序共有幾種不同的可能?
      (2)你認為甲、乙兩人采用的方案,哪一種方案使自己找到待遇狀況好的企業(yè)的可能性大?請說明理由?

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      科目:初中數學 來源: 題型:

      某學校七年級數學興趣小組組織一次數學活動.在一座有三道環(huán)形路的數字迷宮的每個進口處都標記著一個數,要求進入者把自己當做數“1”,進入時必須乘進口處的數,并將結果帶到下一個進口,依次累乘下去,在通過最后一個進口時,只有乘積是5的倍數,才可以進入迷宮中心,現讓一名5歲小朋友小軍從最外環(huán)任一個進口進入.
      (1)小軍能進入迷宮中心的概率是多少?請畫出樹狀圖進行說明;
      (2)小組兩位組員小張和小李商量做一個小游戲,以猜測小軍進迷宮的結果比勝負.游戲規(guī)則規(guī)完:小軍如果能進入迷宮中心,小張和小李各得1分;小軍如果不能進入迷宮中心,則他在最后一個進口處所得乘積是奇數時,小張得3分,所得乘積是偶數時,小李得3分,你認為這個游戲公平嗎?如果公平,請說明理由;如果不公平,請在第二道環(huán)進口處的兩個數中改變其中一個數使游戲公平.
      (3)在(2)的游戲規(guī)則下,讓小軍從最外環(huán)進口任意進入10次,最終小張和小李的總得分之和不超過28分精英家教網,請問小軍至少幾次進入迷宮中心?

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