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【題目】如圖,⊙O的半徑為17cm,弦AB∥CD,AB=30cm,CD=16cm,圓心O位于AB,CD的上方,求AB和CD的距離.

【答案】解:過點O作弦AB的垂線,垂足為E,延長OE交CD于點F,連接OA,OC, ∵AB∥CD,
∴OF⊥CD,
∵AB=30cm,CD=16cm,
∴AE= AB= ×30=15cm,CF= CD= ×16=8cm,
在Rt△AOE中,
OE= = =8cm,
在Rt△OCF中,
OF= = =15cm,
∴EF=OF﹣OE=15﹣8=7cm.
答:AB和CD的距離為7cm.

【解析】過點O作弦AB的垂線,垂足為E,延長AE交CD于點F,連接OA,OC;由于AB∥CD,則OF⊥CD,EF即為AB、CD間的距離;由垂徑定理,易求得AE、CF的長,在構建的直角三角形中,根據勾股定理即可求出OE、OF的長,也就求出了EF的長,即弦AB、CD間的距離.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解勾股定理的概念的相關知識,掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2,以及對垂徑定理的理解,了解垂徑定理:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條。

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點P在AB的延長線上,弦CE交AB于點D.連接OE、AC,且∠P=∠E,∠POE=2∠CAB.

(1)求證:CE⊥AB;
(2)求證:PC是⊙O的切線;
(3)若BD=2OD,PB=9,求⊙O的半徑及tan∠P的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,△ABC的頂點A、B、C在小正方形的頂點上,將△ABC向下平移4個單位、再向右平移3個單位得到△A1B1C1 , 然后將△A1B1C1繞點A1順時針旋轉90°得到△A1B2C2
(1)在網格中畫出△A1B1C1和△A1B2C2
(2)計算線段AC在變換到A1C2的過程中掃過區(qū)域的面積(重疊部分不重復計算)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y= x2 (b+1)x+ (b是實數且b>2)與x軸的正半軸分別交于點A、B(點A位于點B的左側),與y軸的正半軸交于點C.
(1)點B的坐標為 , 點C的坐標為(用含b的代數式表示);
(2)請你探索在第一象限內是否存在點P,使得四邊形PCOB的面積等于2b,且△PBC是以點P為直角頂點的等腰直角三角形?如果存在,求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由;
(3)請你進一步探索在第一象限內是否存在點Q,使得△QCO,△QOA和△QAB中的任意兩個三角形均相似(全等可作相似的特殊情況)?如果存在,求出點Q的坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】線段MN在直角坐標系中的位置如圖所示,若線段M′N′與MN關于y軸對稱,則點M的對應點M′的坐標為( )

A.(4,2)
B.(﹣4,2)
C.(﹣4,﹣2)
D.(4,﹣2)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】菱形ABCD中,∠B=60°,點E在邊BC上,點F在邊CD上.
(1)如圖1,若E是BC的中點,∠AEF=60°,求證:BE=DF;
(2)如圖2,若∠EAF=60°,求證:△AEF是等邊三角形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,點D在BC的延長線上,且BD=AB,過點B作BE⊥AC,與BD的垂線DE交于點E.
(1)求證:△ABC≌△BDE;
(2)△BDE可由△ABC旋轉得到,利用尺規(guī)作出旋轉中心O(保留作圖痕跡,不寫作法).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,點O為坐標原點,點D為拋物線的頂點,點E在拋物線上,點F在x軸上,四邊形OCEF為矩形,且OF=2,EF=3,
(1)求拋物線所對應的函數解析式;
(2)求△ABD的面積;
(3)將△AOC繞點C逆時針旋轉90°,點A對應點為點G,問點G是否在該拋物線上?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列4個結論:①abc>0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④b2﹣4ac>0;其中正確的結論有(

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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