【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形ABCD的頂點A(1,1),B(1,﹣1),C(﹣1,﹣1),D(﹣1,1),y軸上有一點P(0,2),作點P關于點A的對稱點P1,作點P1關于點B的對稱點P2,作點P2關于點C的對稱點P3,作點P3關于點D的對稱點P4,作點P4關于點A的對稱點P5,作點P5關于點B的對稱點P6,…,按此規(guī)律操作下去,則點P2017的坐標為( 。
A. (2,0) B. (0,2) C. (0,﹣2) D. (﹣2,0)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,射線OA的方向是北偏東20°,射線OB的方向是北偏西40°,OD是OB的反向延長線.若OC是∠AOD的平分線,則∠BOC=_____°,射線OC的方向是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三張撲克牌的牌面如圖所示,這三張撲克牌除牌面不同外,其它均相同.將這三張撲克牌背面朝上洗勻,從中隨機抽出一張,記下數(shù)字后放回;重新洗勻后從中再隨機抽出一張,記下數(shù)字.請用畫樹狀圖(或列表)的方法,求抽出的兩張撲克牌上的數(shù)字之和是9的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,AD是BC邊上的高,∠BDE=∠CDF=30°,在下列結論中:①△ABD≌△ACD;②2DE=2DF=AD;③△ADE≌△ADF;④4BE=4CF=AB.正確的個數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,AB=AC,點P為邊BC上異于B和C的任意一點,過點P作PD⊥AB于D,作PE⊥AC于E,過點C作CF⊥AB于F,求證:PD+PE=CF.
(1)有下面兩種證明思路:(一)如圖②,連接AP,由△ABP于△ACP面積之和等于△ABC的面積證得PD+PE=CF.(二)如圖②,過點P作PG⊥CF,垂足為G,可以證明:PD=GF,PE=CG,則PD+PE=CF.
請你選擇其中的一種證明思路完成證明:
(2)探究:如圖③,當點P在BC的延長線上時,其它條件不變,探究并證明PD、PE和CF間的數(shù)量關系;
(3)猜想:當點P在CB的延長線上時,其它條件不變,猜想PD、PE和CF間的數(shù)量關系(不要求證明)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形OABC為矩形,點A(0,8),C(6,0).動點P從點B出發(fā),以每秒1個單位長的速度沿射線BC方向勻速運動,設運動時間為t秒.
(1)當t= s時,以OB、OP為鄰邊的平行四邊形是菱形;
(2)當點P在OB的垂直平分線上時,求t的值;
(3)將△OBP沿直線OP翻折,使點B的對應點D恰好落在x軸上,求t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小剛和小強從 A、B 兩地同時出發(fā),小剛騎自行車,小強步行.沿同一平面路線相向勻速而行,出發(fā) 1.5 小時相遇,相遇后小強又走了 6 千米到達 A,B 兩地的中點,相遇后 0.5 小時小剛到達 B 地,小強的行進速度為_________________千米/ 時 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)計劃對面積為400m2的區(qū)域進行綠化.經測算,甲隊每天能完成綠化面積是乙隊每天能完成綠化面積的2倍,且甲隊單獨完成比乙隊單獨完成少用4天.求甲、乙兩隊每天單獨完成綠化的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,圓的半徑為個單位長度.數(shù)軸上每個數(shù)字之間的距離為1個單位長度,在圓的4等分點處分別標上點A,B,C,D.先讓圓周上的點A與數(shù)軸上表示-1的點重合.
(1)圓的周長為多少?
(2)若該圓在數(shù)軸上向右滾動2周后,則與點A重合的點表示的數(shù)為多少?
(3)若將數(shù)軸按照順時針方向繞在該圓上,(如數(shù)軸上表示-2的點與點B重合,數(shù)軸上表示-3的點與點C重合…),那么數(shù)軸上表示-2018的點與圓周上哪個點重合?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com