【題目】下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 三角形的外角大于任何一個(gè)內(nèi)角 B. 三角形的內(nèi)角和小于外角和

C. 三角形的外角和小于四邊形的外角和 D. 三角形的一個(gè)外角等于兩個(gè)兩個(gè)內(nèi)角的和.

【答案】B

【解析】試題解析：選項(xiàng)A、C、D都不對(duì)．三角形的內(nèi)角和是180°，外角和是360°．所以B對(duì)．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若|a﹣2|與（b+3）2互為相反數(shù)，則a+b的值為 ；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解某校“閱讀工程”的開(kāi)展情況．市教育局從該校初中生中隨機(jī)抽取了150名學(xué)生進(jìn)行了閱讀情況的問(wèn)卷調(diào)查，繪制了如下不完全的統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）每天閱讀時(shí)間在1﹣2小時(shí)學(xué)生有多少人？

（2）采用“筆記積累”閱讀方式的學(xué)生有多少人？

（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

（4）若將寫(xiě)讀后感、筆記積累、畫(huà)圈點(diǎn)讀三種方式稱(chēng)為記憶閱讀，求筆記積累人數(shù)占有記憶閱讀人數(shù)的百分比．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，點(diǎn)E、F分別是AB和CD上的點(diǎn)，DE、AF分別交BC于G、H，∠A=∠D，∠1=∠2，試說(shuō)明∠B=∠C．

閱讀下面的解題過(guò)程，在橫線上補(bǔ)全推理過(guò)程或依據(jù)．

解：∵∠1=∠2（已知）

∠2=∠3（對(duì)頂角相等）

∴∠1=∠3（等量代換）

∴AF∥DE（ ）

∴∠4=∠D（ ）

又∵∠A=∠D（已知）

∴∠4=∠A（ ）

∴ （ ）

∴∠B=∠C（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，長(zhǎng)方形紙片（對(duì)邊平行且相等，四個(gè)角是直角）按如圖方式折疊，使頂點(diǎn)B和點(diǎn)D重合，折痕為EF且AB=3cm，BC=5cm．

（1）求證：△DEF是等腰三角形；

（2）求：△DEF的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】M（x，y）與點(diǎn)N（﹣2，﹣3）關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)，則x+y=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】五水共治檢查組從A市到B市有一天的路程，計(jì)劃上午比下午多走100千米到C市吃午飯．由于堵車(chē)，中午才趕到一個(gè)小鎮(zhèn)，只行駛了原計(jì)劃的三分之一，過(guò)了小鎮(zhèn)，汽車(chē)趕了400千米才停下來(lái)休息．司機(jī)說(shuō)：“再走從C市到這里路程的二分之一就到達(dá)目的地了”．則A市到B市的路程為（ ）

A．600千米 B．700千米 C．800千米 D．1200千米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，，

（1）當(dāng)取何值時(shí)，；

（2）當(dāng)取何值時(shí)，的值比的值的3倍大1；

（3）先填表，后回答：

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

根據(jù)所填表格，回答問(wèn)題：隨著的值增大，的值逐漸 ，的值逐漸 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校組織了一次知識(shí)競(jìng)賽，共有25道題，每一道題答對(duì)得5分，答錯(cuò)或不答都扣3分，小明得了85分，那么他答對(duì)的題數(shù)是（ ）

A.22

B.20

C.19

D.18

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同步練習(xí)冊(cè)答案