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【題目】如圖,C是線段AB的中點,CD平分∠ACE,CE平分∠BCD,CD=CE.
(1)求證:△ACD≌△BCE;
(2)若∠D=53°,求∠B的度數.

【答案】
(1)證明:∵CD平分∠ACE,

∴∠ACD=∠DCE,

∵CE平分∠BCD,

∴∠DCE=∠BCE,

∴∠ACD=∠BCE,

∵C是線段AB的中點,

∴AC=BC.

在△ACD與△BCE中

∴△ACD≌△BCE


(2)解:∵∠ACD=∠DCE=∠BCE= 180°=60°,

∵△ACD≌△BCE,

∴∠E=∠D=53°,

∴∠B=180°﹣60°﹣53°=67°


【解析】(1)根據角平分線的定義得到∠ACD=∠BCE,由C是線段AB的中點,得到AC=BC.根據全等三角形的判定定理即可得到結論;(2)根據平角的定義得到∠ACD=∠DCE=∠BCE=60°,根據全等三角形的性質得到∠E=∠D=53°,根據三角形的內角和即可得到結論.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,兩直線AB,CD相交于點O,OE平分BOD,∠AOC∶∠AOD=7∶11.

(1)COE的度數;

(2)OFOECOF的度數

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【題目】一組數據:10,15,10,17,18,20.對于這組數據,下列說法錯誤的是(
A.平均數是15
B.眾數是10
C.中位數是17
D.方差是

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【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,點O為斜邊AB的中點,點D、E分別在直角邊AC、BC上,且∠DOE=90°,DEOC于點P,則下列結論:

圖中全等三角形有三對;②△ABC的面積等于四邊形CDOE面積的倍;③DE2+2CDCE=2OA2;④AD2+BE2=2OPOC.正確的有( 。﹤.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】甲、乙兩個不透明的口袋,甲口袋中裝有3個分別標有數字1,2,3的小球,乙口袋中裝有2個分別標有數字4,5的小球,它們的形狀、大小完全相同,現隨機從甲口袋中摸出一個小球記下數字,再從乙口袋中摸出一個小球記下數字.
(1)請用列表或樹狀圖的方法(只選其中一種),表示出兩次所得數字可能出現的所有結果;
(2)求出兩個數字之積能被2整除的概率.

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【題目】如圖,拋物線y=x2﹣bx+c過點B(3,0),C(0,﹣3),D為拋物線的頂點.

(1)求拋物線的解析式以及頂點坐標;
(2)點C關于拋物線y=x2﹣bx+c對稱軸的對稱點為E點,連接BC,BE,求∠CBE的正切值;
(3)在(2)的條件下,點M是拋物線對稱軸上且在CE上方的一點,是否存在點M使△DMB和△BCE相似?若存在,求點M坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,動點Q從點A出發(fā),沿著AB方向以1個單位長度/秒的速度勻速運動,同時動點P從點B出發(fā),沿著對角線BD方向也以1個單位長度/秒的速度勻速運動,設運動時間為t秒(0<t≤5),以P為圓心,PB長為半徑的⊙P與BD、AB的另一個交點分別為E、F,連結EF、QE.
(1)填空:FB=(用t的代數式表示);
(2)當t為何值時,點Q與點F相遇?
(3)當線段QE與⊙P有兩個公共點時,求t的取值范圍.

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【題目】我市某中學決定在八年級陽光體育“大課間”活動中開設A:實心球,B:立定跳遠,C:跳繩,D:跑步四種活動項目.為了了解學生對四種項目的喜歡情況,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖.請結合圖中的信息解答下列問題:
(1)在這項調查中,共調查了多少名學生?
(2)將兩個統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若調查到喜歡“立定跳遠”的5名學生中有3名男生,2名女生.現從這5名學生中任意抽取2名學生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學生的概率.

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【題目】如圖,A(a,b)、B(1,4)(a>1)是反比例函數y= (x>0)圖象上兩點,過A、B分別作x軸、y軸的垂線,垂足分別為C、D、E、F,AE、BD交于點G.則四邊形ACDG的面積隨著a的增大而 . (填“減小”、“不變”或“增大”)

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