解:根據(jù)題意,直線y=kx+b經(jīng)過A(6,0),B(0,8)兩點,
即可得出y=-
x+8,
聯(lián)立直線y=
x,
即點C(3,4);
(1)當t=1時,OP=1,即點D、E是縱坐標為1,又點D在直線y=
x上
即點D的橫坐標為
,
同理點E的橫坐標為
,
故DE=4.5>1
此時S=OP•DE=4.5;
同理當t=3時,即有OP=3,點D、E是縱坐標為3,分別代入各直線方程,
即可得出點D(
,3)、E(
,3)
即有DE=1.5<3;
此時S=DE
2=2.25;
當t=5時,可得D(
,5)、E(
,5)
即DE=1.5,
所以S=DE•(DE-1)=0.75;
(2)當0<t≤4時,即PO=t,
可得D(
,t),E(
,t)
即DE=6-
,
當DE=t時,得t=2.4
當t<2.4時,S=DE•OP=-
+6t=
(t-2)
2+6
可知當t=2時,S有最大值,S=6;
當2.4≤t≤4時,S=DE
2=
(t-4)
2
即當t=2.4時,S有最大值,S=5.76
∴S的最大值為5.76.
分析:(1)求出正方形與△ACD重疊部的寬,再與DE相乘即可求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.即可得出當t=1,3,5時S的值;
(2)根據(jù)(1),分別列出個段的函數(shù)關(guān)系式,利用二次函數(shù)的性質(zhì)便可得出S的最大值.
點評:本題主要考查了二次函數(shù)解析式的確定,以及學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.本題還考查了學(xué)生對題意的準確把握,要求學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)計算和分析能力,是一道數(shù)學(xué)綜合性題目.