(2009•寧德)在學(xué)習(xí)“軸對稱現(xiàn)象”內(nèi)容時,王老師讓同學(xué)們尋找身邊的軸對稱圖形,小明有一副三角尺和一個量角器
(如圖所示).

(1)小明的這三件文具中,可以看做是軸對稱圖形的是______(填字母代號);
(2)請用這三個圖形中的兩個拼成一個軸對稱圖案,在答題卡的指定位置畫出草圖(只須畫出一種);
(3)小紅也有同樣的一副三角尺和一個量角器.若他們分別從自己這三件文具中隨機(jī)取出一件,則可以拼成一個軸對稱圖案的概率是多少(請畫樹狀圖或列表計算).
【答案】分析:(1)考查了軸對稱圖形的概念;
(2)考查了學(xué)生的作圖能力與分析能力,注意選擇軸對稱圖形進(jìn)行拼圖;
(3)此題需要兩步完成,所以采用樹狀圖法或者采用列表法都比較簡單,解題時要注意是放回實驗還是不放回實驗,此題屬于放回實驗.
解答:解:
(1)B,C本小題(2分),答對1個得(1分),答錯不得分;

(2)畫圖正確得(2分)(圖中小三角形與小半圓沒有畫出,不影響得分);
如:
;

(3)(本小題6分)畫樹狀圖或列表:
小明
小紅 
    A   B    C 
    A(A,A) (A,B) (A,C) 
    B(B,A) (B,B) (B,C) 
    C(C,A) (C,B) (C,C) 
(4分)
一共有9種結(jié)果,
每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性是相同的.
而其中能恰好拼成軸對稱圖形的結(jié)果有五種,分別是(A,A)、(B,B)、(C,C)、(B,C)、(C,B),
所以兩件文具可以拼成一個軸對稱圖案的概率是.(6分)
點評:此題為軸對稱圖形與概率的綜合應(yīng)用,考查的是用列表法或樹狀圖法求概率.列表法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,適合于兩步完成的事件;樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件;解題時要注意此題是放回實驗還是不放回實驗.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.沿某條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合的圖形叫軸對稱圖形.
練習(xí)冊系列答案
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(2)請用這三個圖形中的兩個拼成一個軸對稱圖案,在答題卡的指定位置畫出草圖(只須畫出一種);
(3)小紅也有同樣的一副三角尺和一個量角器.若他們分別從自己這三件文具中隨機(jī)取出一件,則可以拼成一個軸對稱圖案的概率是多少(請畫樹狀圖或列表計算).

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(2)請用這三個圖形中的兩個拼成一個軸對稱圖案,在答題卡的指定位置畫出草圖(只須畫出一種);
(3)小紅也有同樣的一副三角尺和一個量角器.若他們分別從自己這三件文具中隨機(jī)取出一件,則可以拼成一個軸對稱圖案的概率是多少(請畫樹狀圖或列表計算).

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