(1)怎樣折疊圖(1)的正方形,使折痕垂直于AC?

(2)怎樣折疊圖(2)的三角形,使折痕過點(diǎn)A且垂直于BC?

答案:略
解析:

(1)把正方形的頂點(diǎn)A和點(diǎn)C重合得折痕BD,則BDAC;(2)把點(diǎn)C與邊BC上另一點(diǎn)重合,恰使折痕過點(diǎn)A,則折痕垂直于BC


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形紙片OABC放在直角坐標(biāo)系中,使點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),邊OA、OC分別落在x軸、y軸的正半軸上,且OA=5,OC=3,將矩形紙片折疊,使點(diǎn)O落在線段CB上,設(shè)落點(diǎn)為P,折痕為EF.
(1)當(dāng)CP=2時(shí),恰有OF=
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,求折痕EF所在直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)在折疊中,點(diǎn)P在線段CB上運(yùn)動(dòng),設(shè)CP=x(0≤x≤5),過點(diǎn)P作PT∥y軸交折痕EF于點(diǎn)T,設(shè)點(diǎn)T的縱坐標(biāo)為y,請(qǐng)用x表示y,并判斷點(diǎn)T運(yùn)動(dòng)形成什么樣的圖象;
(3)請(qǐng)先探究,再猜想:怎樣折疊,可使折痕EF最長(zhǎng)?并計(jì)算出EF最長(zhǎng)時(shí)的值.(不要精英家教網(wǎng)求證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,把△ABC紙片任意折疊,但要使A在另一部分紙片上,設(shè)折痕為DE,無(wú)論怎樣折疊,∠A與∠1+∠2之間有一種始終保持不變的數(shù)量關(guān)系,這種關(guān)系是:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第2章《二次函數(shù)》中考題集(41):2.7 最大面積是多少(解析版) 題型:解答題

如圖,矩形紙片OABC放在直角坐標(biāo)系中,使點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),邊OA、OC分別落在x軸、y軸的正半軸上,且OA=5,OC=3,將矩形紙片折疊,使點(diǎn)O落在線段CB上,設(shè)落點(diǎn)為P,折痕為EF.
(1)當(dāng)CP=2時(shí),恰有OF=,求折痕EF所在直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)在折疊中,點(diǎn)P在線段CB上運(yùn)動(dòng),設(shè)CP=x(0≤x≤5),過點(diǎn)P作PT∥y軸交折痕EF于點(diǎn)T,設(shè)點(diǎn)T的縱坐標(biāo)為y,請(qǐng)用x表示y,并判斷點(diǎn)T運(yùn)動(dòng)形成什么樣的圖象;
(3)請(qǐng)先探究,再猜想:怎樣折疊,可使折痕EF最長(zhǎng)?并計(jì)算出EF最長(zhǎng)時(shí)的值.(不要求證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第26章《二次函數(shù)》中考題集(41):26.3 實(shí)際問題與二次函數(shù)(解析版) 題型:解答題

如圖,矩形紙片OABC放在直角坐標(biāo)系中,使點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),邊OA、OC分別落在x軸、y軸的正半軸上,且OA=5,OC=3,將矩形紙片折疊,使點(diǎn)O落在線段CB上,設(shè)落點(diǎn)為P,折痕為EF.
(1)當(dāng)CP=2時(shí),恰有OF=,求折痕EF所在直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)在折疊中,點(diǎn)P在線段CB上運(yùn)動(dòng),設(shè)CP=x(0≤x≤5),過點(diǎn)P作PT∥y軸交折痕EF于點(diǎn)T,設(shè)點(diǎn)T的縱坐標(biāo)為y,請(qǐng)用x表示y,并判斷點(diǎn)T運(yùn)動(dòng)形成什么樣的圖象;
(3)請(qǐng)先探究,再猜想:怎樣折疊,可使折痕EF最長(zhǎng)?并計(jì)算出EF最長(zhǎng)時(shí)的值.(不要求證明)

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