下面的圖象反映的過程是:小明從家里跑步去書店,在那里買了一本書,又步行到小洪家,借了一本書,然后跑回家,其中x表示時(shí)間,y表示小明離家的距離.
問:(1)書店離小明家多遠(yuǎn)?小明從家到書店用了多少時(shí)間?
(2)書店離小洪家多遠(yuǎn)?小明在小洪家逗留時(shí)間?
(3)小明從小洪家回家的平均速度是多少?
精英家教網(wǎng)
分析:(1)x表示時(shí)間,y表示小明離家的距離.到書店買書時(shí),第一次出現(xiàn)時(shí)間增多,路程沒有增加.y此時(shí)為2千米,∴書店離小明家2千米.
(2)小明最遠(yuǎn)到小洪家,函數(shù)圖象中最大是3千米,那么書店離小洪家3-2=1千米,逗留時(shí)間為50-40=10分;
(3)平均速度=總路程÷總時(shí)間.
解答:解:(1)x表示時(shí)間,y表示小明離家的距離.由圖可知書店離小明家2km,所用的時(shí)間為10分鐘;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象可知書店離小洪家3-2=1km;50-40=10分鐘;
(3)根據(jù)求平均速度的公式可得:
3
65-50
=0.2km/分.
點(diǎn)評(píng):讀懂圖意,理解時(shí)間增多,路程沒有變化的函數(shù)圖象是與x軸平行是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的圖象反映的過程是:小明從家去超市買文具,又去書店購書,然后精英家教網(wǎng)回家.其中x表示時(shí)間,y表示小明離他家的距離,若小明家、超市、書店在同一條直線上.
根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)超市離小明家多遠(yuǎn),小明走到超市用了多少時(shí)間?
(2)超市離書店多遠(yuǎn),小明在書店購書用了多少時(shí)間?
(3)書店離小明家多遠(yuǎn),小明從書店走回家的平均速度是每分鐘多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的圖象反映的過程是:小明8:00從家去超市買文具,又去書店購書,然后回家. 其精英家教網(wǎng)中x表示離家時(shí)間,y表示小明離他家的距離,若小明家、超市、書店在同一條直線上.根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)超市離小明家多遠(yuǎn)?小明走到超市用了多少時(shí)間?
(2)小明從書店走回家的平均速度是每分鐘多少米?
(3)何時(shí)小明離家1.5千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)下面的圖象反映的過程是:
張強(qiáng)從家跑步去體育場(chǎng),在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買筆,然后散步走回家.其中x表示時(shí)間,y表示張強(qiáng)離家的距離.
根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)體育場(chǎng)離張強(qiáng)家
 
千米;
(2)體育場(chǎng)離文具店
 
千米,張強(qiáng)在文具店停留了
 
分;
(3)請(qǐng)計(jì)算:張強(qiáng)從文具店回家的平均速度是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的圖象反映的過程是:張強(qiáng)從家跑步去體育場(chǎng),在那里鍛煉了一陣后又原路返回,順路到文具店去買筆,然后散步回家.其中x表示時(shí)間,y表示張強(qiáng)離家的距離.根據(jù)圖象回答:
(1)體育場(chǎng)離張強(qiáng)家
2.5
2.5
千米,張強(qiáng)從家到體育場(chǎng)用了
15
15
分鐘;
(2)體育場(chǎng)離文具店
1
1
千米;
(3)張強(qiáng)在文具店逗留了
20
20
分鐘.

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同步練習(xí)冊(cè)答案