(2012•雨花臺區(qū)一模)如圖,矩形紙片ABCD的邊長AB=4,AD=2.翻折矩形紙片,使點A與點C重合,折痕分別交AB、CD于點E、F,
(1)在圖中,用尺規(guī)作折痕EF所在的直線(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)求線段EF的長.
分析:(1)根據(jù)題意,作出AC的垂直平分線,即是折痕EF所在的直線;
(2)由四邊形ABCD是矩形,即可得∠B=90°,BC=AD.由勾股定理,可求得AC的長,由折疊的性質(zhì),可求得OA與OC的長,然后分別在Rt△ABC中與Rt△AOE中,利用∠1的正切,即可求得EO的長,同理可得FO的長,繼而求得答案.
解答:解:(1)如圖:

(2)∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=90°,BC=AD.
∵在Rt△ABC中,AB=4,AD=2
∴由勾股定理得:AC=
AB2+BC2
=2
5
,
設EF與AC相交于點O,
由翻折可得:AO=CO=
1
2
AC=
5
,∠AOE=90°.
∵在Rt△ABC中,tan∠1=
BC
AB
=
2
4
=
1
2
,
在Rt△AOE中,tan∠1=
EO
AO
=
1
2

∴EO=
5
2

同理:FO=
5
2

∴EF=EO+FO=
5
點評:此題考查了折疊的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、三角函數(shù)以及勾股定理.此題難度適中,注意掌握折疊前后圖形的對應關系,注意數(shù)形結合思想的應用.
練習冊系列答案
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(1)設點P的運動時間為t(s),DE的長為y(cm),求y關于t的函數(shù)關系式,并寫出t的取值范圍;
(2)當t為何值時,以PE為半徑的⊙E與以DB為半徑的⊙D外切?并求此時∠DPE的正切值;
(3)將△ABD沿直線AD翻折,得到△AB’D,連接B’C.如果∠ACE=∠BCB’,求t的值.

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5
5

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請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息回答下列問題:
(1)本次隨機抽樣調(diào)查的樣本容量是
300
300

(2)本次隨機抽樣調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中,男生最喜愛景點的眾數(shù)是
30
30
名;
(3)估計該校女生最喜愛竹林的約占全校學生數(shù)的
15
15
%;
(4)如果該校共有1600名學生,而且七、八年級學生人數(shù)總和比九年級學生人數(shù)的2倍還多250名,試通過計算估計該校九年級學生最喜愛生態(tài)密林的人數(shù)約為多少名?

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(2012•雨花臺區(qū)一模)在等邊三角形、平行四邊形、正方形、圓、正七邊形這五個圖形中,既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的個數(shù)是( 。

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