【題目】如圖,⊙O的直徑AB=10,弦AC=6,ACB的平分線交⊙OD,過點DDEABCA的延長線于點E,連接ADBD

(1)由AB,BD,圍成的曲邊三角形的面積是 ;

(2)求證:DE是⊙O的切線;

(3)求線段DE的長.

【答案】(1);(2)證明見解析;(3)

【解析】

1)連接OD,由AB是直徑知ACB=90°,結(jié)合CD平分ACBABD=∠ACD=45°,從而知AOD=90°,根據(jù)曲邊三角形的面積=S扇形AOD+SBOD可得答案;

(2)由AOD=90°,即ODAB,根據(jù)DEAB可得ODDE,即可得證;

(3)勾股定理求得BC=8,作AFDE知四邊形AODF是正方形,即可得DF=5,由EAF=90°﹣∠CAB=∠ABCtan∠EAF=tan∠CBA,即,求得EF的長即可得.

解:(1)如圖,連接OD.∵AB是直徑,且AB=10,

∴∠ACB=90°,AO=BO=DO=5.

CD平分ACB,∴∠ABD=∠ACD=ACB=45°,

∴∠AOD=90°,則曲邊三角形的面積是

S扇形AOD+SBOD=+×5×5=

故答案為

(2)由(1)知AOD=90°,即ODAB

DEAB,∴ODDE

DEO的切線;

(3)∵AB=10、AC=6,∴BC==8.

過點AAFDE于點F,則四邊形AODF是正方形,AF=OD=FD=5,∴∠EAF=90°﹣∠CAB=∠ABC,

∴tan∠EAF=tan∠CBA,

,即,

EF=,

DE=DF+EF=+5=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】意外創(chuàng)傷隨時可能發(fā)生,急救是否及時、妥善,直接關(guān)系到病人的安危.為普及急救科普知識,提高學(xué)生的急救意識與現(xiàn)場急救能力,某校開展了急救知識進校園培訓(xùn)活動.為了解七、八年級學(xué)生(七、八年級各有600名學(xué)生)的培訓(xùn)效果,該校舉行了相關(guān)的急救知識競賽.現(xiàn)從兩個年級各隨機抽取20名學(xué)生的急救知識競賽成績(百.分制)進行分析,過程如下:

收集數(shù)據(jù):

七年級:7985,73,8075,76,8770,75,9475,78,81,7275,80,8659,83,77

八年級:9274,87,827281,94,8377,8380,81,7181,72,7782,80,70,41

整理數(shù)據(jù):

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

七年級

0

1

0

a

7

1

八年級

1

0

0

7

b

2

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

七年級

78

75

c

八年級

78

d

80.5

應(yīng)用數(shù)據(jù):

1)由上表填空:a   b   ;c   ;d   

2)估計該校七、八兩個年級學(xué)生在本次競賽中成績在80分及以上的共有多少人?

3)你認為哪個年級的學(xué)生對急救知識掌握的總體水平較好,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax22ax

1)二次函數(shù)圖象的對稱軸是直線x   

2)當(dāng)0≤x≤3時,y的最大值與最小值的差為4,求該二次函數(shù)的表達式;

3)若a0,對于二次函數(shù)圖象上的兩點Px1,y1),Qx2y2),當(dāng)tx1t+1,x2≥3時,均滿足y1y2,請結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線(m>0)與x軸相交于點A,B,與y軸相交于點C,且點A在點B的左側(cè).

(1)若拋物線過點(2,2),求拋物線的解析式;

(2)在(1)的條件下,拋物線的對稱軸上是否存在一點H,使AH+CH的值最小,若存在,求出點H的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

(3)在第四象限內(nèi),拋物線上是否存在點M,使得以點A,B,M為頂點的三角形與△ACB相似?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2017重慶A卷第11題)如圖,小王在長江邊某瞭望臺D處,測得江面上的漁船A的俯角為40°,若DE=3米,CE=2米,CE平行于江面AB,迎水坡BC的坡度i=1:0.75,坡長BC=10米,則此時AB的長約為(  )(參考數(shù)據(jù):sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84).

A. 5.1 B. 6.3 C. 7.1 D. 9.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ACABCD的對角線,∠BAC90°,ABC的邊AB,ACBC的長是三個連續(xù)偶數(shù),E,F分別是邊ABBC上的動點,且EFBC,將BEF沿著EF折疊得到PEF,連接AP,DP.若APD為直角三角形時,BF的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,若拋物線yx2+bx+cx軸相交于AB兩點,與y軸相交于點C,直線yx3經(jīng)過點BC

1)求拋物線的解析式;

2)點P是直線BC下方拋物線上一動點,過點PPHx軸于點H,交BC于點M,連接PC

①線段PM是否有最大值?如果有,求出最大值;如果沒有,請說明理由;

②在點P運動的過程中,是否存在點M,恰好使△PCM是以PM為腰的等腰三角形?如果存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作,書中有一個問題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等,交易其一,金輕十三兩,問金、銀各重幾何?”意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱重兩袋相等,兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計),問黃金、白銀每枚各重多少兩?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,為⊙的直徑,點是半徑上一個動點(不與點重合),為⊙的半徑,⊙的弦與⊙相切于點,的延長線交⊙于點

1)設(shè),則之間的數(shù)量關(guān)系是什么?請說明理由.

2)若,點關(guān)于的對稱點為,連接

①當(dāng) 時,四邊形是菱形;

②當(dāng) 時,點是弦的中點.


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案