如圖,△ABC中,∠ACB=90°,BA的垂直平分線交CB邊于D,若AB=10,AC=5,則圖中等于60°的角的個數(shù)為( )
試題分析:先由△ABC中,∠ACB=90°AB=10,AC=5可知∠B=30°,由直角三角形的性質(zhì)可知,∠BAC=60°,由線段垂直平分線的性質(zhì)可知,∠B=∠BAD=30°,∠BED=∠AED=90°,可求出∠BDE=∠ADE=60°,由于∠BAC=60°,∠BAD=30°,可知∠CAD=30°,故可知∠ADC=60°.
∵△ABC中,∠ACB=90°AB=10,AC=5,
∴∠B=30°,∠BAC=60°,
∵DE是AB的垂直平分線,
∴BD=AD,∠B=∠BAD=30°,∠BED=∠AED=90°,
∴∠BDE=∠ADE=60°,
∵∠BAC=60°,∠BAD=30°,
∴∠CAD=30°,
∵Rt△ACD中,∠CAD=30°,
∴∠ADC=60°,
圖中等于60°的角為:∠BAC、∠BDE、∠ADE、∠ADC.
故選C.
點評:熟知線段的垂直平分線上的點到線段的兩個端點的距離相等是解答此題的關(guān)鍵.由易到難逐個尋找,做到不重不漏.
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
如圖,在
中,
,
是
的垂直平分線,交
于點
,交
于點
.已知
,則
的度數(shù)為
____________
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在
中,AB=AC,D是底邊BC的中點, 作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F求證:DE=DF.
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
如圖,OM⊥ON.已知邊長為2的正三角形
,兩頂點
分別射線OM,ON上滑動,當∠OAB = 21°時, ∠NBC =
;瑒舆^程中,連結(jié)OC,則OC的長的最大值是
。
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
如圖,已知
的中垂線
交
于點
,交
于點
,有下面4個結(jié)論:①射線
是
的角平分線;②圖中共有三個等腰三角形;③
的周長=AB+BC;④
≌
。
其中正確的有________。
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
下列說法中,正確的有 ( )
①有一個角為60°的等腰三角形是等邊三角形;
②三邊分別是1,
,3的三角形是直角三角形;
③一邊上的中線等于這條邊的一半的三角形是直角三角形;
④三個角之比為3:4:5的三角形是直角三角形;
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
如圖,等腰Rt△ABC中,AB=AC,∠A=90°,點D為BC邊的中點,E、F分別在AB、AC上,且ED⊥FD,EG⊥BC于G點,F(xiàn)H⊥BC于H點,下列結(jié)論:①DE=DF;②AE+AF=AB;③S
四邊形AEDF=
S
△ABC;④EG+FH=
BC,其中正確的有( )個
A、1
B、2
C、3
D、4
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
生活中,有人用紙條可以折成正五邊形的形狀,折疊過程是將圖①中的紙條按圖②方式拉緊,壓平后可得到圖③中的正五邊形(陰影部分表示紙條的反面).
(1)將
兩端剪掉則可以得到正五邊形
,若將
展開,展開后的平面圖形是
;
(2)若原長方形紙條(圖①)寬為2cm,求(1)中展開后平面圖形的周長(可以用三角函數(shù)表示).
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