【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD上一點,PQ垂直平分BE,分別交AD,BE,BC于點P,O,Q,連接BP,EQ.
(1)求證:四邊形BPEQ是菱形;
(2)F為AB的中點,則線段OF與線段AE有什么位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,若AB=6,OF=4,求PQ的長.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)PQ=.
【解析】
(1)先根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)證明QB=QE,由ASA證明△BOQ≌△EOP,得出PE=QB,證出四邊形BPEQ是平行四邊形,再根據(jù)菱形的判定即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)中位線定理即可求出線段OF與線段AE的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系.
(3)根據(jù)勾股定理求出OB的長度,進而求出BE, 設(shè)菱形的邊長為x,則AP=8﹣x.
在Rt△APB中,根據(jù)勾股定理列出方程,求出邊長,根據(jù)菱形的面積公式進行求解即可.
(1)證明:∵PQ垂直平分BE,
∴PB=PE,OB=OE,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠PEO=∠QBO,
在△BOQ與△EOP中,∠PEO=∠QBO,OB=OE,∠POE=∠QOB,
∴△BOQ≌△EOP(ASA),
∴PE=QB,
又∵AD∥BC,
∴四邊形BPEQ是平行四邊形,
又∵QB=QE,
∴四邊形BPEQ是菱形;
(2)∵四邊形BPEQ是菱形,
∴OB=OE.
又∵F是AB的中點,
∴OF是△BAE的中位線,
∴AE∥OF且OF=AE.
(3)∵AB=6,F是AB的中點,
∴BF=3.
∵OF∥AE,
∴∠BFO=90°.
在Rt△FOB中,
∴BE=10.
設(shè)菱形的邊長為x,則AP=8﹣x.
在Rt△APB中,BP2=AB2+AP2,即x2=62+(8﹣x)2,解得:x=.
由菱形的面積公式可知: 解得:PQ
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標系xOy中的點,若點的坐標為(其中k為常數(shù),且),則稱點為點P的“k屬派生點”.
例如:的“4屬派生點”為,即.
(1)點的“2屬派生點”的坐標為________;
(2)若點P的“3屬派生點”的坐標為,求點P的坐標;
(3)若點P在y軸的正半軸上,點P的“k屬派生點”為點,且點到y軸的距離不小于線段OP長度的5倍,則k的取值范圍是________________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】請在網(wǎng)格坐標系中畫出二次函數(shù)的大致圖象(注:圖中小正方形網(wǎng)格的邊長為),根據(jù)圖象填空:
()當__________時,有最__________值__________.
()隨的增大而減小的自變量的取值范圍是__________.
()結(jié)合圖象直接寫出時的范圍:__________.
()結(jié)合圖象直接寫出時的取值范圍:__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)的圖像與軸交于、兩點,與軸交于點,點是拋物線頂點,點是直線下方的拋物線上一動點.
()這個二次函數(shù)的表達式為____________.
()設(shè)直線的解析式為,則不等式的解集為___________.
()連結(jié)、,并把沿翻折,得到四邊形,那么是否存在點,使四邊形為菱形?若存在,請求出此時點的坐標;若不存在,請說明理由.
()當四邊形的面積最大時,求出此時點的坐標和四邊形的最大面積.
()若把條件“點是直線下方的拋物線上一動點.”改為“點是拋物線上的任一動點”,其它條件不變,當以、、、為頂點的四邊形為梯形時,直接寫出點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,D是BC邊上的一點,E是AD的中點,過A點作BC的平行線交CE的延長線于點F,且,連接BF.
證明:;
當滿足什么條件時,四邊形AFBD是矩形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上、兩點對應(yīng)的有理數(shù)分別為和,點和點分別同時從點和點出發(fā),以每秒個單位長度,每秒個單位長度的速度向數(shù)軸正方向運動,設(shè)運動時間為秒.
(1)當時,則、兩點對應(yīng)的有理數(shù)分別是______;_______;
(2)點是數(shù)軸上點左側(cè)一點,其對應(yīng)的數(shù)是,且,求的值;
(3)在點和點出發(fā)的同時,點以每秒個單位長度的速度從點出發(fā),開始向左運動,遇到點后立即返回向右運動,遇到點后立即返回向左運動,與點相遇后再立即返回,如此往返,直到、兩點相遇時,點停止運動,求點運動的路程一共是多少個單位長度?點停止的位置所對應(yīng)的數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】尺規(guī)作圖:某學校正在進行校園環(huán)境的改造工程設(shè)計,準備在校內(nèi)一塊四邊形花壇內(nèi)栽上一棵桂花樹.如圖,要求桂花樹的位置(視為點P),到花壇的兩邊AB、BC的距離相等,并且點P到點A、D的距離也相等.請用尺規(guī)作圖作出栽種桂花樹的位置點P(不寫作法,保留作圖痕跡).
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