要使二次根式有意義，則字母的取值范圍是        _

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．

（1）求m的取值范圍；

（2）若為符合條件的最小整數(shù)，求此方程的根．

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若x3+x2+x=-1，則的值是（　�。�

　   A． 2           B． 0                 C． ﹣1              D． 1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，如圖在矩形ABCD中，AD=6，DC=7，菱形EFGH的三個(gè)頂點(diǎn)E，G， H 分別在矩形ABCD的邊AB ，CD ，AD 上，AH=2 ，連接CF.
（1）當(dāng)四邊形EFGH為正方形時(shí),求DG的長；
（2）當(dāng)△FCG的面積為1時(shí),求DG的長；
（3）當(dāng)△FCG的面積最小時(shí),求DG的長.

.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某超市一月份的營業(yè)額為300萬元，第一季度的營業(yè)額共為1500萬元，如果平均每月增長率為，則由題意可列方程為(     )

A．                     B．

C．                  D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某班一次數(shù)學(xué)競賽考試成績?nèi)缦卤硭�，已知全班共�?8人，且眾數(shù)為60分，中位數(shù)為70分，則x2－2y=     _．

成績（分）

30

40

50

60

70

80

90

100

人數(shù)

2

3

5

x

6

y

3

4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中點(diǎn)，連結(jié)AD，在AD的延長線上取一點(diǎn)E，連結(jié)BE，CE.

（1）求證：△ABE≌△ACE

（2）當(dāng)AE與AD滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí)，四邊形ABEC是菱形？

并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖△ABC中，AD是BC上的中線，BE是△ABD中AD邊上的中線，若△ABC的面積是24，則△ABE的面積是．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


x的2倍與12的差大于6，用不等式表示為．

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