（2011•成都）如圖，在亞丁灣一海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)的我海軍某軍艦由東向西行駛．在航行到B處時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈塔A在我軍艦的正北方向500米處；當(dāng)該軍艦從B處向正西方向行駛至達(dá)C處時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈塔A在我軍艦的北偏東60°的方向．求該軍艦行駛的路程．（計(jì)算過程和結(jié)果均不取近似值）
解：由題意得∠A=60°，
∴BC=AB×tan60°=500×=500m．
答：該軍艦行駛的路程為500m．
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖，花園內(nèi)有一塊邊長(zhǎng)為a的正方形土地，園藝師設(shè)計(jì)了四種不同圖案，其中的陰影部分用于種植花草，種植花草面積最大的是   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=90o，BD⊥DC，BC=10cm，CD=6cm．在線段、上有動(dòng)點(diǎn)、，點(diǎn)以每秒的速度，在線段上從點(diǎn)B向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng)；同時(shí)點(diǎn)以每秒的速度，在線段上從點(diǎn)C向點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)C時(shí)，點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（秒）．
（1）求AD的長(zhǎng)；
（2）設(shè)四邊形BFED的面積為，求y 關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式，并寫出函數(shù)定義域；
（3）點(diǎn)、在運(yùn)動(dòng)過程中，如與相似，求線段的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

最早使用負(fù)數(shù)的國(guó)家是（  ）
A．中國(guó)B．印度C．英國(guó)D．法國(guó)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

把棱長(zhǎng)為4的正方體分割成29個(gè)棱長(zhǎng)為整數(shù)的正方體（且沒有剩余），其中棱長(zhǎng)為1的正方體的個(gè)數(shù)為　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，有一張長(zhǎng)為5寬為3的矩形紙片ABCD，要通過適當(dāng)?shù)募羝�，得到一個(gè)與之面積相等的正方形．
(Ⅰ) 該正方形的邊長(zhǎng)為_________。(結(jié)果保留根號(hào))
(Ⅱ) 現(xiàn)要求只能用兩條裁剪線．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種裁剪的方法．在圖中畫出裁剪線，并簡(jiǎn)要說明剪拼的過程：_________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，是我們常用的一副三角板．請(qǐng)你用一副三角板畫出度數(shù)分別為15°和135°的兩個(gè)角．（要求：保留畫圖痕跡）

（2）（3分）
在下面的方格紙中經(jīng)過點(diǎn)C畫與線段AB互相平行 的直線l1，再經(jīng)過點(diǎn)B畫一條與線段AB垂直的直線l2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，某同學(xué)在測(cè)量建筑物AB的高度時(shí)，在地面的C處測(cè)得點(diǎn)A的仰角為30°，向前走60米到達(dá)D處，在D處測(cè)得點(diǎn)A的仰角為45°，求建筑物AB的高度.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分7分）
向陽(yáng)花卉基地出售兩種花卉——百合和玫瑰，其單價(jià)為：玫瑰4元/株，百合5元/株，如果同一客戶所購(gòu)的玫瑰數(shù)量大于1200株，那么每株玫瑰還可降價(jià)1元。現(xiàn)某鮮花店向向陽(yáng)花卉基地采購(gòu)玫瑰1000株～1500株，百合若干株，此鮮花店本次用于采購(gòu)玫瑰和百合恰好花去了9000元。然后再以玫瑰5元、百合6.5元的價(jià)格賣出。問：此鮮花店應(yīng)如何采購(gòu)這兩種鮮花才能使獲得的毛利潤(rùn)最大？
（注：1000株～1500株，表示大于或等于1000株，且小于或等于1500株。
毛利潤(rùn)＝鮮花店賣出百合和玫瑰所獲的總金額—購(gòu)進(jìn)百合和玫瑰的所需的總金額

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