若代數(shù)式有意義，則實(shí)數(shù)x的取值范圍是    (    )

  A．x≠1              B．x≥0           C．x>0            D．x≥0且x≠1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某人騎車沿直線旅行，先前進(jìn)了千米，休息了一段時(shí)間，又原路原速返回了千米（），再掉頭沿原方向以比原速大的速度行駛，則此人離起點(diǎn)的距離與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（     ）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某退休老師想為希望小學(xué)三年級(jí)（1）班的同學(xué)購買學(xué)習(xí)用品，了解到某商

店每個(gè)書包的價(jià)格比每本詞典多8元，用124元恰好可以買到3個(gè)書包和2本詞典．

（1）每個(gè)書包和每本詞典的價(jià)格各是多少元？

（2）老師計(jì)劃用1000元為全班40位同學(xué)每人購買一件學(xué)習(xí)用品（一個(gè)書包或一本詞典）后，余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品，共有哪幾種購買書包和詞典的方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩班進(jìn)行植樹活動(dòng)，根據(jù)提供的信息可知：①甲班共植樹90棵，乙班共植樹129棵；②乙班的人數(shù)比甲班的人數(shù)多3；③甲班每人植樹的棵數(shù)是乙班每人植樹棵數(shù)的．則甲班的人數(shù)是_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


圖，在△ABC中，D是BC邊上的一點(diǎn)，E是AD的中點(diǎn)，過點(diǎn)A作BC的平行線交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，且AF＝BD，連接BF．

  (1)線段BD與CD有何數(shù)量關(guān)系，為什么？

  (2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí)，四邊形AFBD是矩形？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同承包某一城市美化工程，已知甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要30天，若由甲隊(duì)先做10天，剩下的工程由甲、乙兩隊(duì)合作8天可完成，問乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要多少天？若設(shè)乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要x天，則可列方程為    (    )

  A．                                      B．10＋8＋x＝30

　C．                          D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝α，將△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)后得到△EDC，此時(shí)點(diǎn)D在AB邊上，則旋轉(zhuǎn)角的大小為_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算的結(jié)果是    (    )

  A．                  B．              C．              D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


四條線段的長(zhǎng)分別為5 cm，6 cm，8 cm，13 cm，以其中任意三條線段為邊可以構(gòu)成_______個(gè)三角形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案