已知邊長和一對角線作菱形

已知：線段a，b(2a＞b)，求作：菱形ABCD，使邊長AB=a，對角線AC=b．

答案：略
解析：

作法：

①作線段AC=b．

②分別以點A、C為圓心，a為半徑作弧，兩弧交于B、D兩點

③連接AB，BC，CD，DA，

則四邊形ABCD即為所求的菱形(如圖所示)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、作圖題：請保留作圖痕跡，指出作圖結(jié)果，但不必寫作法已知線段MN，求作一個菱形，使它的邊長和一條對角線長都等于MN．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•歷下區(qū)一模）已知：如圖，平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的矩形ABCD，頂點A的坐標(biāo)為（0，3），BC=2AB，P為AD邊上一動點（P與點A、D不重合），以點P為圓心作⊙P與對角線AC相切于點F，過P、F作直線L，交BC邊于點E，當(dāng)點P運(yùn)動到點P1位置時，直線L恰好經(jīng)過點B，此時直線的解析式是y=2x+1
（1）BC、AP1的長；
（2）①求過B、P1、D三點的拋物線的解析式；
②求當(dāng)⊙P與拋物線的對稱軸相切時⊙P的半徑r的值；
（3）以點E為圓心作⊙E與x軸相切，當(dāng)直線L把矩形ABCD分成兩部分的面積之比為3：5時，則⊙P和⊙E的位置關(guān)系如何？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作圖題：請保留作圖痕跡，指出作圖結(jié)果，但不必寫作法已知線段MN，求作一個菱形，使它的邊長和一條對角線長都等于MN．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

作圖題：請保留作圖痕跡，指出作圖結(jié)果，但不必寫作法已知線段MN，求作一個菱形，使它的邊長和一條對角線長都等于MN．
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