(1)判斷下列各式是否成立,你認(rèn)為成立的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)用“T”表示,不成立的用“F”表示.

    (  )

    (  )

    (  )

    (  )

(2)你判斷完以上各題之后,發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請(qǐng)用含有n的式子將規(guī)律表示出來(lái),并注明n的取值范圍________.

(3)請(qǐng)用數(shù)學(xué)的知識(shí)說(shuō)明你所寫(xiě)式子的正確性.

答案:
解析:


提示:

此題為探索性題目,判斷對(duì)錯(cuò)可以通過(guò)計(jì)算確定.但對(duì)于發(fā)現(xiàn)規(guī)律有一定難度,關(guān)鍵是用n代表一個(gè)數(shù),要看一下其他數(shù)與n有什么關(guān)系,從而找出其規(guī)律.


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判斷下列各式正確是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下列各式是不是方程,不是的說(shuō)明為什么
(1)4×5=3×7-1
(2)2x+5y=3.
(3)9-4x>0.
(4)
x-3
2
=
1
3

(5)2x+3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

  判斷下列各式是不是方程,如果是,指出未知數(shù);如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

  (1)3y+5=-9(2)a(b+c)=ab+ac;(3)2+8=3+7;(4)13x+15y

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

判斷下列各式是不是方程,不是的說(shuō)明為什么
(1)4×5=3×7-1
(2)2x+5y=3.
(3)9-4x>0.
(4)數(shù)學(xué)公式
(5)2x+3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

判斷下列各式是不是方程,不是的說(shuō)明為什么
(1)4×5=3×7-1
(2)2x+5y=3.
(3)9-4x>0.
(4)
x-3
2
=
1
3

(5)2x+3.

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