【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+bx+c的圖象與x軸交于點(diǎn)A(2,0)、B(﹣4,0),與y軸交于點(diǎn)D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)連接BD,點(diǎn)P在拋物線的對(duì)稱軸上,以Q為平面內(nèi)一點(diǎn),四邊形PBQD能否成為矩形?若能,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在拋物線上有一點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M、A的直線MA交y軸于點(diǎn)C,連接BC,若∠MBO=∠BCO,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo).
【答案】(1)y=x2+x﹣4;(2)滿足條件的P的坐標(biāo)為(﹣1,﹣2+)或(﹣1.﹣2﹣);(3)滿足條件的點(diǎn)M坐標(biāo)(﹣2,﹣4)或(0,﹣4)或(﹣1+,4).
【解析】(1)、利用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式;(2)、分BD為矩形的邊和BD為矩形的對(duì)角線兩種情況分別求出點(diǎn)P的坐標(biāo);(3)、設(shè)M(m,m2+m﹣4),設(shè)直線AM的解析式為y=kx+b,然后求出直線AM的解析式,然后分點(diǎn)M所在的象限,證明出△MNB和△BOC相似,從而分別得出點(diǎn)M的坐標(biāo).
(1)、由題意,解得,∴拋物線的解析式為y=x2+x﹣4.
(2)如圖1中,當(dāng)BD為矩形的邊時(shí),∵直線BD的解析式為y=﹣x﹣4,
∴直線BP的解析式為y=x=4,直線 DP′的解析式為y=x﹣4,
可得P(﹣1,3),P′(﹣1,﹣5).
當(dāng)BD為矩形的對(duì)角線時(shí),設(shè)P(﹣1,m),BD的中點(diǎn)N(﹣2,﹣2),由BN=P″N,
可得12+(m+2)2=(2)2, 解得m=﹣2+或﹣2﹣,
∴P″(﹣1,﹣2+),或(﹣1.﹣2﹣),
∴要使四邊形PBQD能成為矩形,滿足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為(﹣1,﹣2+)或(﹣1.﹣2﹣).
綜上所述,滿足條件的P的坐標(biāo)為(﹣1,﹣2+)或(﹣1.﹣2﹣).
(3)設(shè)M(m,m2+m﹣4),設(shè)直線AM的解析式為y=kx+b,則有,
解得,∴直線AM的解析式為y=x﹣m﹣4,∴C(0,﹣m﹣4).
①點(diǎn)M在第二象限顯然不可能,當(dāng)點(diǎn)M在第三象限時(shí),如圖2中,作MN⊥OB于N.
∵∠MBN=∠BCO,∠MNB=∠BOC=90°,∴△MNB∽△BOC,∴,
∴=,∴m=﹣2或0.∴M(﹣2,﹣4)或(0,﹣4).
②當(dāng)點(diǎn)M在第一象限時(shí),同法可得=,整理得:m2+2m﹣16=0,
∴m=﹣1+或﹣1﹣(舍棄),∴M(﹣1+,4),
③當(dāng)點(diǎn)M在第四象限時(shí),不存在,
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)M坐標(biāo)(﹣2,﹣4)或(0,﹣4)或(﹣1+,4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方形①、②在直線上,正方形③如圖放置,若正方形①、②的面積分別27和54,則正方形③的邊長(zhǎng)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)度為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的正方形中,點(diǎn)A,B,C在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖中畫(huà)出與△ABC關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的△A′B′C′
(2)三角形ABC的面積為 ;
(3)在直線l上找一點(diǎn)P,使PA+PB的長(zhǎng)最短.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線PQ∥MN,點(diǎn)A在PQ上,直角△BEF的直角邊BE在MN上,且∠B=90°,∠BEF=30°.現(xiàn)將△BEF繞點(diǎn)B以每秒1°的速度按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(E,F(xiàn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是E′,F(xiàn)′),同時(shí),射線AQ繞點(diǎn)A以每秒4°的速度按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(Q的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是Q′).設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為t秒(0≤t≤45).
(1)∠MBF′=__.(用含t的代數(shù)式表示)
(2)在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,若射線AQ′與邊E′F′平行時(shí),則t的值為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(2,﹣3).
(1)求該函數(shù)的解析式;
(2)若將點(diǎn)P沿x軸負(fù)方向平移3個(gè)單位,再沿y軸方向平移n(n>0)個(gè)單位得到點(diǎn)P′,使點(diǎn)P′恰好在該函數(shù)的圖象上,求n的值和點(diǎn)P沿y軸平移的方向.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)I為△ABC的內(nèi)心,AB=4,AC=3,BC=2,將∠ACB平移使其頂點(diǎn)與I重合,則圖中陰影部分的周長(zhǎng)為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)視力,某學(xué)校開(kāi)展了全校性的視力保健活動(dòng),活動(dòng)前,隨機(jī)抽取部分學(xué)生,檢查他們的視力,結(jié)果如圖所示,(數(shù)據(jù)包括左端點(diǎn)不包括右端點(diǎn),精確到0.1);活動(dòng)后,再次檢查這部分學(xué)生的視力,結(jié)果如表格所示.
抽取的學(xué)生活動(dòng)后視力頻數(shù)分布表
分組 | 頻數(shù) |
4.0≤x<4.2 | 2 |
4.2≤x<4.4 | 4 |
4.4≤x<4.6 | 6 |
4.6≤x<4.8 | 10 |
4.8≤x<5.0 | 21 |
5.0≤x<5.2 | 7 |
(1)此次調(diào)查所抽取的樣本容量為 ;
(2)若視力達(dá)到4.8以上(含4.8)為達(dá)標(biāo),請(qǐng)估計(jì)活動(dòng)前該校學(xué)生的視力達(dá)標(biāo)率;
(3)請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量,從兩個(gè)不同的角度分析活動(dòng)前后相關(guān)數(shù)據(jù),并評(píng)價(jià)視力保健活動(dòng)的效果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)視力,某學(xué)校開(kāi)展了全校性的視力保健活動(dòng),活動(dòng)前,隨機(jī)抽取部分學(xué)生,檢查他們的視力,結(jié)果如圖所示,(數(shù)據(jù)包括左端點(diǎn)不包括右端點(diǎn),精確到0.1);活動(dòng)后,再次檢查這部分學(xué)生的視力,結(jié)果如表格所示.
抽取的學(xué)生活動(dòng)后視力頻數(shù)分布表
分組 | 頻數(shù) |
4.0≤x<4.2 | 2 |
4.2≤x<4.4 | 4 |
4.4≤x<4.6 | 6 |
4.6≤x<4.8 | 10 |
4.8≤x<5.0 | 21 |
5.0≤x<5.2 | 7 |
(1)此次調(diào)查所抽取的樣本容量為 ;
(2)若視力達(dá)到4.8以上(含4.8)為達(dá)標(biāo),請(qǐng)估計(jì)活動(dòng)前該校學(xué)生的視力達(dá)標(biāo)率;
(3)請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量,從兩個(gè)不同的角度分析活動(dòng)前后相關(guān)數(shù)據(jù),并評(píng)價(jià)視力保健活動(dòng)的效果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017四川省眉山市)如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD的邊BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連結(jié)DE,過(guò)頂點(diǎn)B作BF⊥DE,垂足為F,BF分別交AC于H,交BC于G.
(1)求證:BG=DE;
(2)若點(diǎn)G為CD的中點(diǎn),求的值.
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