【題目】小明根據(jù)下列模型,分別畫出了三視圖,他畫的是否都正確?如果有不正確的,請(qǐng)你幫助修改一下(箭頭表示主視方向).
(1)
(2)
【答案】(1)圖形見解析;(2)圖形見解析.
【解析】根據(jù)三視圖的定義:主視圖,左視圖,俯視圖是分別從物體正面,左面和上面看所得到的圖形,(1)圖幾何體:從正面看,左右兩邊是相同兩個(gè)矩形和中間是一個(gè)小正方形且3圖形的高相等,從左面看,是兩個(gè)寬相等,長(zhǎng)不相等的矩形,從上面看,是個(gè)凸字形,(2)圖幾何體:從正面看,外面是個(gè)矩形,里面頂部中間緊貼著一個(gè)小正方形,從左面看,外面是邊長(zhǎng)等于主視圖寬的正方形,里面右上方頂部緊貼著邊長(zhǎng)為虛線的小正方形,從上面看,外面是寬等于左視圖邊長(zhǎng),長(zhǎng)等于主視圖長(zhǎng)的矩形,里面底部正中間緊貼小正方形.
(1)如圖所示.
(2)如圖所示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中可能錯(cuò)誤的是( 。
A. 過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行
B. 過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直
C. 兩條直線相交,有且只有一個(gè)交點(diǎn)
D. 若兩條直線相交成直角,則這兩條直線互相垂直
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a,b,c是三個(gè)有理數(shù),則下列各式中與式子-a+b-c相等的是( )
A. -b+a-cB. b-a-cC. -a+c-bD. -b+a+c
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面運(yùn)用加法結(jié)合律的式子是( )
A. 45-76=-46+75B. 63-128-72=63+(-128-72)
C. 128-75-45=128-(75+45)D. a+b+c=b+a+c
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要從甲.乙兩名同學(xué)中選出一名,代表班級(jí)參加射擊比賽,如圖是兩人最近10次射擊訓(xùn)練成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)圖.
(1)已求得甲的平均成績(jī)?yōu)?/span>8環(huán),求乙的平均成績(jī);
(2)觀察圖形,直接寫出甲,乙這10次射擊成績(jī)的方差, 哪個(gè)大;
(3)如果其他班級(jí)參賽選手的射擊成績(jī)都在7環(huán)左右,本班應(yīng)該選 參賽更合適;如果其他班級(jí)參賽選手的射擊成績(jī)都在9環(huán)左右,本班應(yīng)該選 參賽更合適.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+3的對(duì)稱軸是直線x=1.
(1)求證:2a+b=0;
(2)若關(guān)于x的方程ax2+bx﹣8=0的一個(gè)根為4,求方程的另一個(gè)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=50°.
求證:(1)AC=BD;
(2)∠APB=50°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人練習(xí)賽跑,甲每秒跑7米,乙每秒跑6.5米.若甲讓乙先跑10米,設(shè)甲跑x秒后可以追上乙,則下列四個(gè)方程中不正確的是( )
A. 7x=6.5x+10B. 7x-10=6.5xC. (7-6.5)x=10D. 7x=6.5x-10
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