某學(xué)校為了解八年級學(xué)生的課外閱讀情況，鐘老師隨機抽查部分學(xué)生，并對其暑假期間的課外閱讀量進行統(tǒng)計分析，繪制成如圖所示，但不完整的統(tǒng)計圖．根據(jù)圖示信息，解答下列問題：

（1）求被抽查學(xué)生人數(shù)及課外閱讀量的眾數(shù)；
（2）求扇形統(tǒng)計圖匯總的a、b值；
（3）將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（4）若規(guī)定：假期閱讀3本以上（含3本）課外書籍者為完成假期作業(yè)，據(jù)此估計該校600名學(xué)生中，完成假期作業(yè)的有多少人？

解：（1）10÷20%=50人，
根據(jù)扇形統(tǒng)計圖，讀3本的人數(shù)所占的百分比最大，所以課外閱讀量的眾數(shù)是16；
（2）∵a%=×100%=32%，
∴a=32，
讀4本書的人數(shù)為50﹣4﹣10﹣16﹣6=50﹣36=14，
∵b%=×100%=28%，
∴b=28；
（3）補全圖形如圖；

（4）×600=×600=432人．

解析

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校為了解八年級學(xué)生的體育達標(biāo)情況，從八年能學(xué)生中隨機抽取80名學(xué)生進行測試，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制成了如下不完整的統(tǒng)計圖（圖①圖②），請根據(jù)圖中的信息解答下列問題：
（1）補全圖①與圖②；
（2）若該學(xué)校八年級共有600名學(xué)生，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果可以估計八年級體育達標(biāo)優(yōu)秀的學(xué)生共有
 
名．
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（1）求被抽查學(xué)生人數(shù)及課外閱讀量的眾數(shù)；
（2）求扇形統(tǒng)計圖匯總的a、b值；
（3）將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（4）若規(guī)定：假期閱讀3本以上（含3本）課外書籍者為完成假期作業(yè)，據(jù)此估計該校600名學(xué)生中，完成假期作業(yè)的有多少人？

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（1）求被抽查學(xué)生人數(shù)及課外閱讀量的眾數(shù)；

（2）求扇形統(tǒng)計圖匯總的a、b值；

（3）將條形統(tǒng)計圖補充完整；

（4）若規(guī)定：假期閱讀3本以上（含3本）課外書籍者為完成假期作業(yè)，據(jù)此估計該校600名學(xué)生中，完成假期作業(yè)的有多少人？

 

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（1）求被抽查學(xué)生人數(shù)及課外閱讀量的眾數(shù)；
（2）求扇形統(tǒng)計圖匯總的a、b值；
（3）將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（4）若規(guī)定：假期閱讀3本以上（含3本）課外書籍者為完成假期作業(yè)，據(jù)此估計該校600名學(xué)生中，完成假期作業(yè)的有多少人？

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