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某班學生的社會實踐課,他們走到某地看到前方不遠處有幢大 樓頂部有廣告牌CD(如圖).下面是兩位同學的一段對話:甲:我站在A處看大樓頂端點D的仰角為30°.乙:我站在B處看廣告牌頂端點C的仰角為45°.甲:我們的身高都是1.60米.乙:我們相距14米,我到大樓的距離為31米.請你根據兩位同學的對話,求這幢大樓的高DH和這塊廣告牌CD的高度.(數學公式≈1.732,計算結果保留一位小數)

解:在Rt△DME中,tan∠DME=
∴DE=45×=15×1.732≈25.98 (米),
∴DH=25.98+1.6≈27.6 (米),
在Rt△CNE中,∠CNE=45°,
則NE=CE=31(米),
∴CD=CE-DE=31-25.98≈5.0(米).
答:樓高DH為27.6米,廣告牌CD的高度為5.0米.
分析:首先分析圖形:根據題意構造直角三角形Rt△DME與Rt△CNE,分別求出DE,CE的長度,然后根據EH=1.60可求出DH的長度,繼而求出CD的長度.
點評:本題考查了解直角三角形的應用,要求學生借助仰角關系構造直角三角形,并結合圖形利用三角函數解直角三角形.
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精英家教網某班學生的社會實踐課,他們走到某地看到前方不遠處有幢大 樓頂部有廣告牌CD(如圖).下面是兩位同學的一段對話:甲:我站在A處看大樓頂端點D的仰角為30°.乙:我站在B處看廣告牌頂端點C的仰角為45°.甲:我們的身高都是1.60米.乙:我們相距14米,我到大樓的距離為31米.請你根據兩位同學的對話,求這幢大樓的高DH和這塊廣告牌CD的高度.(
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≈1.732,計算結果保留一位小數)

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