【題目】如圖,管中放置著三根同樣的繩子AA1、BB1、CC1

(1)小明從這三根繩子中隨機(jī)選一根,恰好選中繩子AA1的概率是多少?

(2)小明先從左端A、B、C三個繩頭中隨機(jī)選兩個打一個結(jié),再從右端A1、B1、C1三個繩頭中隨機(jī)選兩個打一個結(jié),求這三根繩子能連結(jié)成一根長繩的概率.

【答案】(1)、;(2)、

【解析】

試題分析:(1)、三根繩子選擇一根,求出所求概率即可;(2)、列表得出所有等可能的情況數(shù),找出這三根繩子能連結(jié)成一根長繩的情況數(shù),即可求出所求概率.

試題解析:(1)、三種等可能的情況數(shù), 則恰好選中繩子AA1的概率是;

(2)、列表如下:

AB

AC

BC

A1B1

×

A1C1

×

B1C1

×

所有等可能的情況有9種,其中這三根繩子能連結(jié)成一根長繩的情況有6種, 則P==

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+=1+2.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:

設(shè)a+b=m+n2(其中a、b、mn均為整數(shù)),則有a+b=m2+2n2+2mn

a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法.

請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:

1當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時,若a+b=m+n)2,用含m、n的式子分別表示ab,得:a= ,b= ;

2利用探索的結(jié)論,找一組正整數(shù)a、bm、n a、b都不超過20

填空:   +  =   +   2;

3)若a+6=(m+n)2,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值?

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【題目】觀察下列單項式:﹣a,2a2 , ﹣3a3 , 4a4 , ﹣5a5 , …可以得到第2016個單項式是;第n個單項式是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下列所給線段長為三邊,能構(gòu)成直角三角形的是(

A. 3cm、4cm、5cm B. 9cm、16cm、25cm

C. 5cm、12cm、15cm D. 8cm、15cm、16cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】畫圖題

(1)請在圖中作出△ABC關(guān)于y軸的軸對稱圖形△A′B′C′(A,B,C的對稱點(diǎn)分別是A′,B′,C′);

(2)直接寫出△A′B′C′三點(diǎn)的坐標(biāo):A′_______,B′_______,C′_______

(3)求△A′B′C′的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=m,BC=4,點(diǎn)M為邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)P為邊CD上的動點(diǎn)(點(diǎn)P異于C,D兩點(diǎn)).連接PM,過點(diǎn)P作PM的垂線與射線DA相交于點(diǎn)E(如圖).

設(shè)CP=x,DE=y.

(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若點(diǎn)P在線段DC上運(yùn)動時,點(diǎn)E總在線段AD上,求m的取值范圍;

(3)當(dāng)m=8時,是否存在點(diǎn)P,使得點(diǎn)D關(guān)于直線PE的對稱點(diǎn)F落在邊AB上?若存在,求x的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】4、1、1、4這四個數(shù)中,任選兩個不同的數(shù)分別作為m、n的值,恰好使得關(guān)于x的不等式組有3個整數(shù)解,且點(diǎn)(m,n)落在雙曲線y=-上的概率為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠ACB=900,AC=BC,DAB中點(diǎn).E、F分別從A、C同時出發(fā),以每秒1個單位速度分別向C、B運(yùn)動(分別到達(dá)CB后停止運(yùn)動)

1)求證:①DE=DF;DEDF.

2)若AB=.運(yùn)動時間為t.

①求AED面積St的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;

②若BDF為等腰三角形,求t

③連接EF,若EF最小,求t.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtABC中,斜邊AB=3,則AB2+BC2+CA2=_____

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同步練習(xí)冊答案