如圖所示，某同學(xué)把一塊三角形的玻璃不小心打碎成了三塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是帶（ ）去．

A.① B.② C.③ D.①和②

 

C

【解析】

試題分析：此題可以采用排除法進行分析從而確定最后的答案．

【解析】
第一塊，僅保留了原三角形的一個角和部分邊，不符合任何判定方法；

第二塊，僅保留了原三角形的一部分邊，所以該塊不行；

第三塊，不但保留了原三角形的兩個角還保留了其中一個邊，所以符合ASA判定，所以應(yīng)該拿這塊去．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級上第四章4.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2001•金華）手電筒發(fā)射出來的光線，給我們的感覺是（ ）

A.線段 B.射線 C.直線 D.折線

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第三章3.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•河西區(qū)模擬）尺規(guī)作圖作∠AOB的平分線方法如下：以O(shè)為圓心，任意長為半徑畫弧交OA，OB于C，D，再分別以點C，D為圓心，以大于CD長為半徑畫弧，兩弧交于點P，作射線OP．由作法得△OCP≌△ODP的根據(jù)是（ ）

A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級上第四章4.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•濱州）借助一副三角尺，你能畫出下面哪個度數(shù)的角（ ）

A.65° B.75° C.85° D.95°

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第三章3.5練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（1998•南京）要測量河兩岸相對的兩點A，B的距離，先在AB的垂線BF上取兩點C，D，使CD=BC，再定出BF的垂線DE，使A，C，E在一條直線上（如圖所示），可以說明△EDC≌△ABC，得ED=AB，因此測得ED的長就是AB的長，判定△EDC≌△ABC最恰當(dāng)?shù)睦碛墒牵? ）

A.邊角邊 B.角邊角 C.邊邊邊 D.邊邊角

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第三章3.5練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

長為3cm，4cm，6cm，8cm的木條各兩根，小明與小剛分別取了3cm和4cm的兩根，要使兩人所拿的三根木條組成的兩個三角形全等，則他倆取的第三根木條應(yīng)為（ ）

A.一個人取6cm的木條，一個人取8cm的木條

B.兩人都取6cm的木條

C.兩人都取8cm的木條

D.C兩種取法都可以

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第二章2.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•虹口區(qū)模擬）圖中的尺規(guī)作圖是作（ ）

A.線段的垂直平分線 B.一條線段等于已知線段

C.一個角等于已知角 D.角的平分線

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第五章5.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•龍東地區(qū)）下列交通標(biāo)志圖案是軸對稱圖形的是（ ）

A. B. C. D.

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第六章6.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•武威模擬）袋子里有10個紅球和若干個藍球，小明從袋子里有放回地任意摸球，共摸100次，其中摸到紅球次數(shù)是25次，則袋子里藍球大約有（ ）

A.20 B.30 C.40 D.50

 

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同步練習(xí)冊答案