【題目】若多項式-6ab+18abx+24aby的一個因式是-6ab，那么另一個因式是

A. 1-3x-4y B. -1-3x-4y

C. 1+3x-4y D. -1-3x+4y

【答案】A

【解析】

利用多項式的每一項除以公因式，即可得到另一個因式．

-6ab+18abx+24aby=-6ab（1-3x-4y），
所以另一個因式是（1-3x-4y）．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】二次函數(shù)y＝x2+6x﹣3配方后為y＝（x+3）2+_____．

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【題目】觀察以下等式：32﹣12=8，52﹣12=24，72﹣12=48，92﹣12=80，…由以上規(guī)律可以得出第n個等式為 ．

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【題目】如圖，邊長分別為3和5的兩個正方形ABCD和CEFG并排放在一起，連結(jié)BD并延長交EG于點T，交FG于點P，則ET的長為

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【題目】如圖，AB為⊙O直徑，C、D為⊙O上不同于A、B的兩點，∠ABD=2∠BAC，連接CD.過點C作CE⊥DB，垂足為E，直線AB與CE相交于F點.

（1）求證：CF為⊙O的切線；

（2）當(dāng)BF=5,時，求BD的長.

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【題目】如圖，在平面直角坐標系中，圓M經(jīng)過原點O，直線與x軸、y軸分別相交于A，B兩點．

（1）求出A，B兩點的坐標；

（2）若有一拋物線的對稱軸平行于y軸且經(jīng)過點M，頂點C在圓M上，開口向下，且經(jīng)過點B，求此拋物線的函數(shù)解析式；

（3）設(shè)（2）中的拋物線交軸于D、E兩點，在拋物線上是否存在點P，使得S△PDE=S△ABC？若存在，請求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，OB是∠AOC的平分線，OD是∠COE的平分線．

(1)若∠AOB＝50°，∠DOE＝35°，求∠BOD的度數(shù)；

(2)若∠AOE＝160°，∠COD＝40°，求∠AOB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：b是最大的負整數(shù)，且a，b，c滿足|a+b|+（4－c）2016 =0，試回答問題：

（1）請直接寫出a，b，c的值；

（2）若a，b，c所對應(yīng)的點分別為A，B，C，點P為一動點，其對應(yīng)的數(shù)為x，點P在0到1之間運動時（即0≤x≤1），請化簡式子：|x+1|－|1-x|+2|x－4|；

（3）在（1）、（2）的條件下，點A，B，C開始在數(shù)軸上運動，若點A以每秒2個單位長度的速度向左運動，同時，點B和C分別以每秒3個單位長度和8個單位長度的速度向右運動，假設(shè)t秒后，若點B與點C之間的距離表示為BC，點A與B之間的距離表示為AB．請問：AB-BC的值是否隨著時間t的變化而改變？若變化，請說明理由；若不變，請求其值．

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【題目】如圖，四邊形OABC是菱形，若OA=2，∠AOC=45°，則B點的坐標是 （　�。�

A.（﹣2，2+）
B.（2，2+）
C.（- ， 2+）
D.（ ， 2+）

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