為了了解某縣12000名中學(xué)生體育的達(dá)標(biāo)情況,現(xiàn)從七、八、九年級(jí)學(xué)生中共抽查了1000名學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)情況作為一個(gè)樣本,制作了各年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布情況、各年級(jí)達(dá)標(biāo)人數(shù)的兩張統(tǒng)計(jì)圖.

(Ⅰ)樣本中七年級(jí)學(xué)生共有______人,七年級(jí)學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率為_(kāi)_____;
(Ⅱ)三個(gè)年級(jí)學(xué)生中體育達(dá)標(biāo)率最高的是哪個(gè)年級(jí)?答:______;
(Ⅲ)估計(jì)該縣體育達(dá)標(biāo)的學(xué)生人數(shù)有多少人.
【答案】分析:(1)樣本中七年級(jí)學(xué)生人數(shù)=抽查的1000名學(xué)生×七年級(jí)學(xué)生所占的百分比36%;七年級(jí)學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率=七年級(jí)達(dá)標(biāo)的人數(shù)÷樣本中七年級(jí)學(xué)生人數(shù)×100%.
(2)運(yùn)用各年級(jí)達(dá)標(biāo)的人數(shù)分別除以各年級(jí)的總?cè)藬?shù),求出三個(gè)年級(jí)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率,再進(jìn)行比較.
(3)先求出所有學(xué)生達(dá)標(biāo)率,可估計(jì)該縣體育達(dá)標(biāo)的學(xué)生人數(shù)=12000×所有學(xué)生達(dá)標(biāo)率.
解答:解:(Ⅰ)樣本中七年級(jí)學(xué)生人數(shù)是:1000×36%=360(人),七年級(jí)學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率為:324÷360×100%=90%;

(Ⅱ)八年級(jí)學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率為:300÷(1000×34%)×100%≈88%;
九年級(jí)學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率為:276÷(1000×30%)×100%=92%.
∵92%>90%>88%,
∴三個(gè)年級(jí)學(xué)生中體育達(dá)標(biāo)率最高的是九年級(jí).

(Ⅲ)所有學(xué)生達(dá)標(biāo)率為:(324+300+276)÷1000×100%=90%;
∴12000×90%=10800(人).
答:估計(jì)某縣體育達(dá)標(biāo)的學(xué)生人數(shù)有10800人.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理能力,并使學(xué)生了解扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)和作用,以及用樣本估計(jì)總體等知識(shí).
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21、為了了解某縣12000名中學(xué)生體育的達(dá)標(biāo)情況,現(xiàn)從七、八、九年級(jí)學(xué)生中共抽查了1000名學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)情況作為一個(gè)樣本,制作了各年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布情況、各年級(jí)達(dá)標(biāo)人數(shù)的兩張統(tǒng)計(jì)圖.

(Ⅰ)樣本中七年級(jí)學(xué)生共有
360
人,七年級(jí)學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率為
90

(Ⅱ)三個(gè)年級(jí)學(xué)生中體育達(dá)標(biāo)率最高的是哪個(gè)年級(jí)?答:
九年級(jí)
;
(Ⅲ)估計(jì)該縣體育達(dá)標(biāo)的學(xué)生人數(shù)有多少人.

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(Ⅰ)樣本中七年級(jí)學(xué)生共有______人,七年級(jí)學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率為_(kāi)_____;
(Ⅱ)三個(gè)年級(jí)學(xué)生中體育達(dá)標(biāo)率最高的是哪個(gè)年級(jí)?答:______;
(Ⅲ)估計(jì)該縣體育達(dá)標(biāo)的學(xué)生人數(shù)有多少人.

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(Ⅰ)樣本中七年級(jí)學(xué)生共有______人,七年級(jí)學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率為_(kāi)_____;
(Ⅱ)三個(gè)年級(jí)學(xué)生中體育達(dá)標(biāo)率最高的是哪個(gè)年級(jí)?答:______;
(Ⅲ)估計(jì)該縣體育達(dá)標(biāo)的學(xué)生人數(shù)有多少人.

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