【題目】如圖,正方形ABCD與正方形EFGH是位似形,已知A(0,5),D(0,3),E(0,1),H(0,4),則位似中心的坐標(biāo)是 .
【答案】(0, ),(﹣6,7)
【解析】解:設(shè)當(dāng)B與F是對應(yīng)點,
設(shè)直線BF的解析式為:y=kx+b,
則 ,
解得: ,
故直線BF的解析式為:y=﹣ x+ ,
則x=0時,y= ,
即位似中心是:(0, ),
設(shè)當(dāng)C與E是對應(yīng)點,設(shè)直線CE的解析式為:y=ax+c,
則 ,
解得: ,
故直線CE的解析式為:y=﹣x+1,
設(shè)直線DF的解析式為:y=dx+e,
則 ,
解得: ,
故直線DF的解析式為:y=﹣ x+3,
則 ,
解得:
即位似中心是:(﹣6,7),
綜上所述:所述位似中心為:(0, ),(﹣6,7).
故答案為:(0, ),(﹣6,7).
根據(jù)如果兩個圖形不僅是相似圖形,而且每組對應(yīng)點的連線交于一點,對應(yīng)邊互相平行或在一條直線上,那么這兩個圖形叫做位似圖形,這個點叫做位似中心,這時的相似比又稱為位似比; 性質(zhì): 位似圖形的對應(yīng)點和位似中心在同一直線上,它們到位似中心的距離之比等于相似比;位似多邊形的對應(yīng)邊平行或共線; 設(shè)當(dāng)B與F是對應(yīng)點,求出直線BF的解析式 ,得到位似中心是點(0, );設(shè)當(dāng)C與E是對應(yīng)點,求出直線CE的解析式;求出直線DF的解析式,得到位似中心是點(﹣6,7),綜上所述求出位似中心的坐標(biāo).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=6,將△ABC沿AC折疊,使點B落在點E處,CE交AD于點F,則DF的長等于( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD、CE分別是∠ABC、∠ACB的平分線,且交于點O,則圖中等腰三角形有________
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同一坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣mx+n2與二次函數(shù)y=x2+m的圖象可能是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若等腰三角形的周長為20 cm,底邊長為x cm,一腰長為y cm,則y與x之間的函數(shù)表達式正確的是( )
A. y=20-2x(0<x<20) B. y=20-2x(0<x<10)
C. y=(20-x)(0<x<20) D. y= (20-x)(0<x<10)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在公路上行駛,其所走的路程和所用的時間可用下表表示:
時間t(min) | 1 | 2.5 | 5 | 10 | 20 | 50 | … |
路程s(km) | 2 | 5 | 10 | 20 | 40 | 100 | … |
(1)在這個變化過程中,自變量、因變量各是什么?
(2)當(dāng)汽車行駛的路程為20 km時,所花的時間是多少分鐘?
(3)隨著t逐漸變大,s的變化趨勢是什么?
(4)路程s與時間t之間的函數(shù)表達式為______________.
(5)按照這一行駛規(guī)律,當(dāng)所花的時間t是300 min時,汽車行駛的路程s是多少千米?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以數(shù)軸上的原點O為圓心,3為半徑的扇形中,圓心角∠AOB=90°,另一個扇形是以點P為圓心,5為半徑,圓心角∠CPD=60°,點P在數(shù)軸上表示實數(shù)a,如圖.如果兩個扇形的圓弧部分( 和 )相交,那么實數(shù)a的取值范圍是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com