已知：關(guān)于x,y的方程組的解為負(fù)數(shù)，求m的取值范圍.
m＜5

試題分析：已知：關(guān)于x,y的方程組的解為負(fù)數(shù)，求m的取值范圍.
       解得 
即兩個(gè)解集同號，可整理得 m＜5
點(diǎn)評：本題難度較低，主要考查學(xué)生對解不等式知識點(diǎn)的掌握，易錯(cuò)：不等式性質(zhì)3 中不等號變號容易忽略。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

2011年3月10日12時(shí)58分，在云南盈江縣發(fā)生5.8級地震，隨后又相繼發(fā)生里氏4.7級、里氏4.5級、里氏3.6級余震。災(zāi)情發(fā)生后，全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城。湖州市政府也籌集了抗震救災(zāi)物資共120噸準(zhǔn)備運(yùn)往災(zāi)區(qū)，現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型供選擇，每輛車的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如下表所示：（假設(shè)每輛車均滿載）
車型
甲
乙
丙
汽車運(yùn)載量（噸/輛）
5
8
10
汽車運(yùn)費(fèi)（元/輛）
400
500
600
（1）若全部物資都用甲、乙兩種車型來運(yùn)送，需運(yùn)費(fèi)8200元，問分別需甲、乙兩種車型各幾輛？
（2）為了節(jié)省運(yùn)費(fèi)，市政府打算用甲、乙、丙三種車型同時(shí)參與運(yùn)送，已知它們的總車輛數(shù)為14輛，你能分別求出三種車型的車輛數(shù)嗎？此時(shí)的運(yùn)費(fèi)又是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

列方程或方程組解應(yīng)用題:
某企業(yè)向四川雅安地震災(zāi)區(qū)捐助價(jià)值17.6萬元的甲、乙兩種帳篷共200頂，已知甲種帳篷每頂800元，乙種帳篷每頂1000元，問甲、乙兩種帳篷各多少頂？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如果是方程的一個(gè)解，則b＝          。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

方程■是二元一次方程，■是被弄污的x的系數(shù)，請你推斷■的值屬于下列情況中的(    )
A．不可能是－1　　B．不可能是－2
C．不可能是1D．不可能是2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知等式對一切實(shí)數(shù)都成立，則＝   .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

中央電視臺2套“開心辭典”欄目中，有一期的題目如圖所示，兩個(gè)天平都平衡，則與2個(gè)球體質(zhì)量之和相等的正方體的個(gè)數(shù)為（   ）
A．5B．4
C．3D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某車間有56名工人生產(chǎn)螺栓和螺母，每人每天可生產(chǎn)螺栓16個(gè)或螺母24個(gè)，問怎樣分配工人才能使每天生產(chǎn)的螺栓和螺母按1︰2配套。設(shè)生產(chǎn)螺栓x人，y人生產(chǎn)螺母，由題意，可列出方程組（     ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下列解方程組的方法，回答問題．解方程組
解：由①﹣②得2x+2y=2 即x+y=1
③×16得16x+16y=16  ④
②﹣④得x=﹣1，從而可得y=2          ∴原方程組的解是．
（1）請你仿上面的解法解方程組；
（2）請大膽猜測關(guān)于x、y的方程組的解是什么？

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