【題目】如圖,某開發(fā)區(qū)有一塊四邊形的空地ABCD,現(xiàn)計劃在空地上種植草皮,經(jīng)測量∠A=90°,AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m,若每平方米草皮需要200元,則要投入_____元.
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【題目】如圖,邊長為的大正方形內(nèi)有一個邊長為的小正方形.
(1)用含字母的代數(shù)式表示圖1中陰影都分的面積為______________;
(2)圖1的陰影部分沿斜線剪開局,拼成了一個如圖2所示的長方形,用含字母的代數(shù)式表示此長方形的面積為_____________(多項式乘積的形式);
(3)比較左、右兩圖的陰影都分面積,請你寫出一個整式乘法的公式_____________;
(4)結合(3)的公式,計算:
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【題目】在四邊形中,平分交于點,點在線段上運動.
(1)如圖1,已知.
①若平分,則______;
②若,試說明;
(2)如圖2,已知,試說明平分.
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【題目】如圖,已知EF⊥BC,AD⊥BC, ∠1=∠2,
⑴判斷DM與AB的位置關系,并說明理由;
⑵若∠BAC=70°,DM平分∠ADC,求∠ACB的度數(shù)。
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【題目】如圖,大樓AB右側有一障礙物,在障礙物的旁邊有一幢小樓DE,在小樓的頂端D處測得障礙物邊緣點C的俯角為30°,測得大樓頂端A的仰角為45°(點B,C,E在同一水平直線上),已知AB=80m,DE=10m,求障礙物B,C兩點間的距離(結果精確到0.1m)(參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732)
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【題目】如圖,為測量一座山峰CF的高度,將此山的某側山坡劃分為AB和BC兩段,每一段山坡近似是“直”的,測得坡長AB=800米,BC=200米,坡角∠BAF=30°,∠CBE=45°.
(1)求AB段山坡的高度EF;
(2)求山峰的高度CF.( 1.414,CF結果精確到米)
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【題目】某山區(qū)有23名中、小學生因貧困失學需要捐助,資助一名中學生的學習費用需要a元,一名小學生的學習費用需要b元,某校學生積極捐款,我校初中學生每個年級各自分別捐助的貧困中學生和小學生的人數(shù)情況如下表:
(1)求a,b的值.
(2)九年級學生的捐款解決了其余貧困中小學生的學習費用,求九年級學生可捐助的貧困生中、小學生人數(shù).
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【題目】如圖,中, ,;是向右平移5個單位向上平移4個單位之后得到的圖象
(1)兩點的坐標分別為 .
(2)作出平移之后的圖形.
(3)求△ABC的面積.
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【題目】一位小朋友在不打滑的平面軌道上滾動一個半徑為5cm的圓環(huán),當滾到與坡面BC開始相切時停止.其AB=40cm,BC與水平面的夾角為60°.其圓心所經(jīng)過的路線長是cm(結果保留根號).
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