【題目】在直角坐標(biāo)系中,我們將圓心坐標(biāo)和半徑均為整數(shù)的圓稱為“整圓”.如圖所示,直線lykx+4x軸、y軸分別交于A、B,∠OAB30°,點(diǎn)Px軸上,Pl相切,當(dāng)P在線段OA上運(yùn)動(dòng)時(shí),使得P成為“整圓”的點(diǎn)P個(gè)數(shù)是_____個(gè).

【答案】6

【解析】

根據(jù)直線的解析式求得OB4,進(jìn)而求得OA12,根據(jù)切線的性質(zhì)求得PMAB,根據(jù)OAB30°,求得PMPA,然后根據(jù)整圓的定義,即可求得使得P成為整圓的點(diǎn)P的坐標(biāo),從而求得點(diǎn)P個(gè)數(shù).

直線lykx+4x軸、y軸分別交于A、B

B(0,4)

OB4,

Rt△AOB中,OAB30°,

OAOB×412

∵⊙Pl相切,設(shè)切點(diǎn)為M,連接PM,則PMAB

PMPA,

設(shè)P(x,0),

PA12x

∴⊙P的半徑PMPA6x,

x為整數(shù),PM為整數(shù),

x可以取02,4,68,106個(gè)數(shù),

使得P成為整圓的點(diǎn)P個(gè)數(shù)是6

故答案是:6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,點(diǎn)和矩形的邊都在直線,以點(diǎn)為圓心,24為半徑作半圓,分別交直線兩點(diǎn).已知: ,,矩形自右向左在直線上平移,當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),矩形停止運(yùn)動(dòng).在平移過(guò)程中,設(shè)矩形對(duì)角線與半圓的交點(diǎn)為 (點(diǎn)為半圓上遠(yuǎn)離點(diǎn)的交點(diǎn)).

1)如圖2,若與半圓相切,求的值;

2)如圖3,當(dāng)與半圓有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),求線段的取值范圍;

3)若線段的長(zhǎng)為20,直接寫出此時(shí)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一艘漁船以60海里每小時(shí)的速度向正東方向航行.在A處測(cè)得燈塔C在北偏東60°方向上;繼續(xù)航行1小時(shí)到達(dá)B處,此時(shí)測(cè)得燈塔C在北偏東30°方向上.已知在燈塔C周圍50海里范圍內(nèi)有暗礁,問(wèn)這艘漁船繼續(xù)向東航行有無(wú)觸礁的危險(xiǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(問(wèn)題解決)

一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),PA=1,PB=2,PC=3.你能求出∠APB的度數(shù)嗎?

小明通過(guò)觀察、分析、思考,形成了如下思路:

思路一:將BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到BP′A,連接PP′,求出∠APB的度數(shù);

思路二:將APB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到CP'B,連接PP′,求出∠APB的度數(shù).

請(qǐng)參考小明的思路,任選一種寫出完整的解答過(guò)程.

(類比探究)

如圖2,若點(diǎn)P是正方形ABCD外一點(diǎn),PA=3,PB=1,PC=,求∠APB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,C為半圓上一點(diǎn),ACBC

1)請(qǐng)用直尺(不含刻度)與圓規(guī)在BC上作一點(diǎn)D,使得直線OD平分ABC的周長(zhǎng);(不要求寫作法,但要保留作圖痕跡)

2)在(1)的條件下,若AB10OD,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】英語(yǔ)老師對(duì)某班級(jí)全班同學(xué)進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試,并按10分制評(píng)分,將評(píng)分結(jié)果制成了如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖表信息,解答下列問(wèn)題:

1)求該班級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)求該班學(xué)生口語(yǔ)測(cè)試所得分?jǐn)?shù)的平均分;

3)英語(yǔ)老師將隨機(jī)邀請(qǐng)?jiān)摪嘁幻瑢W(xué)進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話,求事件“英語(yǔ)老師邀請(qǐng)得分為9分的同學(xué)進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話”發(fā)生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,點(diǎn)P是⊙O外一點(diǎn),連接PBAB,∠PBA=∠C

1)求證:PB是⊙O的切線;

2)連接OP,若OPBC,且OP4,⊙O的半徑為,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】推進(jìn)全科閱讀,培育時(shí)代新人.某學(xué)校為了更好地開(kāi)展學(xué)生讀書活動(dòng),隨機(jī)調(diào)查了九年級(jí)50名學(xué)生最近一周的讀書時(shí)間,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間(小時(shí))

6

7

8

9

10

人數(shù)

5

8

12

15

10

1)根據(jù)上述表格補(bǔ)全下面的條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)寫出這50名學(xué)生讀書時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù);

3)若該校有1000名學(xué)生,求最近一周的讀書時(shí)間不少于7小時(shí)的人數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校某數(shù)學(xué)興趣小組想測(cè)學(xué)校旗桿高度如圖,明明在稻香園一樓點(diǎn)測(cè)得旗桿頂點(diǎn)仰角為,在稻香園二樓點(diǎn)測(cè)得點(diǎn)的仰角為.明明從點(diǎn)朝旗桿方向步行米到點(diǎn),沿坡度的臺(tái)階走到點(diǎn),再向前走米到旗桿底部,已知稻香園高度為米,則旗桿的高度約為( )(參考數(shù)據(jù):,

A.B.C.D.

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