【題目】為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市組織了一次初三年級(jí)1200名學(xué)生參加的“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽,為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的成績(jī)(滿分50分),整理得到如下的統(tǒng)計(jì)圖表:
成績(jī)(分) | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 |
人數(shù) | 1 | 2 | 3 | 3 | 6 | 7 | 5 | 8 | 15 | 9 | 11 | 12 | 8 | 6 | 4 |
成績(jī)分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
35≤x<38 | 3 | 0.03 |
38≤x<41 | a | 0.12 |
41≤x<44 | 20 | 0.20 |
44≤x<47 | 35 | 0.35 |
47≤x≤50 | 30 | b |
請(qǐng)根據(jù)所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)樣本的中位數(shù)是分;
(2)頻率統(tǒng)計(jì)表中a= , b=;
(3)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(4)請(qǐng)根據(jù)抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果,估計(jì)該次大賽中成績(jī)不低于41分的學(xué)生有多少人?
【答案】
(1)44.5
(2)12;0.30
(3)補(bǔ)全的頻數(shù)分布直方圖如右圖所示,
(4)解:由題意可得,
1200×(0.20+0.35+0.30)=1020(人),
即該次大賽中成績(jī)不低于41分的學(xué)生有1020人.
【解析】解:(1.)∵隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的成績(jī), 由表格可得,1+2+3+3+6+7+5+8+15=50,50+9+59,
∴中位數(shù)為: =44.5,
故答案為:44.5;
(2.)由表格可得,a=100×0.12=12,
b=30÷100=0.30,
故答案為:12,0.30;
(1)根據(jù)題意可知中位數(shù)是第50個(gè)數(shù)和51個(gè)數(shù)的平均數(shù),本題得以解決;(2)根據(jù)表格和隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的成績(jī),可以求得a、b的值,本題得以解決;(3)根據(jù)(2)中a的值,可以將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以求得該次大賽中成績(jī)不低于41分的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市購(gòu)進(jìn)一批文具袋,每個(gè)進(jìn)價(jià)為10元.試銷(xiāo)售期間,記錄的每天的銷(xiāo)售數(shù)量與銷(xiāo)售單價(jià)的數(shù)據(jù)如下表:
銷(xiāo)售單價(jià)x(元 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
銷(xiāo)售數(shù)量y(個(gè)) | 38 | 36 | 34 | 32 | 30 | … |
備注:物價(jià)局規(guī)定,每個(gè)文具袋的售價(jià)不低于10元且不高于18元 |
請(qǐng)你根據(jù)表中信息解答下列問(wèn)題:
(1)y是x的函數(shù),其函數(shù)關(guān)系式為
(2)營(yíng)業(yè)員發(fā)現(xiàn)有一天的利潤(rùn)是150元,則銷(xiāo)售單價(jià)為元.
(3)試銷(xiāo)售的目的是想要每天獲得最大的銷(xiāo)售利潤(rùn).請(qǐng)你幫助銷(xiāo)售經(jīng)理計(jì)算一下,在這種情況下單價(jià)x(元)應(yīng)定為多少時(shí),每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)w(元)最大,最大利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)a1=22-02,a2=32-12,…,an=(n+1)2-(n-1)2(n為大于1的整數(shù))
(1)計(jì)算a15的值;
(2)通過(guò)拼圖你發(fā)現(xiàn)前三個(gè)圖形的面積之和與第四個(gè)正方形的面積之間有什么關(guān)系:
__________________________________(用含a、b的式子表示);
(3)根據(jù)(2)中結(jié)論,探究an=(n+1)2-(n-1)2是否為4的倍數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn) 的坐標(biāo)為,以 A 為頂點(diǎn)的的兩邊始終與 軸交于 、兩點(diǎn)(在 左面),且.
(1)如圖,連接,當(dāng) 時(shí),試說(shuō)明:.
(2)過(guò)點(diǎn) 作軸,垂足為,當(dāng)時(shí),將沿所在直線翻折,翻折后邊 交 軸于點(diǎn) ,求點(diǎn) 的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,點(diǎn)P在射線AC上,作點(diǎn)P關(guān)于直線CD的對(duì)稱點(diǎn)Q,作射線BQ交射線DC于點(diǎn)E,連接BP.
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段AC上時(shí),如圖1.
①依題意補(bǔ)全圖1;
②若EQ=BP,則∠PBE的度數(shù)為 ,并證明;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AC的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖2.若EQ=BP,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,請(qǐng)寫(xiě)出求BE長(zhǎng)的思路.(可以不寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O在直線AB上,點(diǎn)A1,A2,A3,…在射線OA上,點(diǎn)B1,B2,B3,…在射線OB上,圖中的每一個(gè)實(shí)線段和虛線段的長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度.一個(gè)動(dòng)點(diǎn)M從O點(diǎn)出發(fā),按如圖所示的箭頭方向沿著實(shí)線段和以O為圓心的半圓勻速運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度.按此規(guī)律,則動(dòng)點(diǎn)M到達(dá)A101點(diǎn)處所需時(shí)間為( )秒.
A. 5050π B. 5050π+101 C. 5055π D. 5055π+101
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠1=65°,∠2=65°,∠3=115°.試說(shuō)明:DE∥BC,DF∥AB.根據(jù)圖形,完成下面的推理:
因?yàn)椤?=65°,∠2=65°,
所以∠1=∠2.
所以______________∥ ( ).
因?yàn)锳B與DE相交,
所以∠1=∠4( ).
所以∠4=65°.
又因?yàn)椤?=115°,
所以∠3+∠4=180°.
所以 ∥ ( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先閱讀下面的內(nèi)容,再解決問(wèn)題,
例題:若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0,求m和n的值.
解:∵m2+2mn+2n2﹣6n+9=0
∴m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0
∴(m+n)2+(n﹣3)2=0
∴m+n=0,n﹣3=0
∴m=﹣3,n=3
問(wèn)題(1)若x2+2y2﹣2xy+4y+4=0,求xy的值.
(2)已知a,b,c是△ABC的三邊長(zhǎng),滿足a2+b2=10a+8b﹣41,且c是△ABC中最長(zhǎng)的邊,求c的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=mx2+(m2﹣m)x﹣2m+1的圖象與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為1.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式及A、B的坐標(biāo);
(2)若P(0,t)(t<﹣1)是y軸上一點(diǎn),Q(﹣5,0),將點(diǎn)Q繞著點(diǎn)P順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到點(diǎn)E.當(dāng)點(diǎn)E恰好在該二次函數(shù)的圖象上時(shí),求t的值;
(3)在(2)的條件下,連接AD、AE.若M是該二次函數(shù)圖象上一點(diǎn),且∠DAE=∠MCB,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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