如圖3，已知數(shù)軸上的點(diǎn)A、B、C、D分別表示數(shù)-2、1、2、3，則表示數(shù)3－的點(diǎn)P應(yīng)落在線段

A．AO上 B．OB上

C．BC上 D．CD上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


.如圖3，AB∥CD，直線分別與AB，CD相交， 若∠1=50°，則∠2的度數(shù)為      .

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知∠1=70°，如果CD∥BE，那么∠B的度數(shù)為

A. 70°      B. 100°     C. 110°      D. 120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，熱氣球的探測(cè)器顯示，從熱氣球A處看一棟高樓頂部B的仰角為30°，看這棟高樓底部C的俯角為65°，熱氣球與高樓的水平距離AD為120m.求這棟高樓的高度. （結(jié)果用含非特殊角的三角函數(shù)及根式表示即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


的絕對(duì)值是

A．6                        B．                         C．                       D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


太陽(yáng)的半徑約為696000千米，用科學(xué)記數(shù)法表示為_(kāi)______千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


課程改革以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了很大提高．王老師為進(jìn)一步了解本班學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的現(xiàn)狀，對(duì)該班部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，把調(diào)查結(jié)果分成四類（A：特別好，B：好，C：一般，D：較差）后，再將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖8）．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查中，王老師一共調(diào)查了_______名學(xué)生；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）為了共同進(jìn)步，王老師從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一名學(xué)生進(jìn)行“兵教兵”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出恰好選中一名男生和一名女生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙、丙三位好朋友隨機(jī)站成一排照合影，甲沒(méi)有站在中間的概率為        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


沅江市近年來(lái)大力發(fā)展蘆筍產(chǎn)業(yè)，某蘆筍生產(chǎn)企業(yè)在兩年內(nèi)的銷售額從20萬(wàn)元增加到80萬(wàn)元．設(shè)這兩年的銷售額的年平均增長(zhǎng)率為x，根據(jù)題意可列方程為

              A．20(1+2x) =80                                      B．2×20(1+x) =80

              C．20(1+x2) =80                                      D．20(1+x)2 =80

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同步練習(xí)冊(cè)答案